Pesquisa De Educação

01 Fichamento de Comentário do texto: Métodos de pesquisa: compreendendo a realidade ¹ Matheus Amorim Nepomuceno ² DALBÉRIO, Osvaldo; DALBÉRIO, Maria Cecília Borges. Metodologia Científica: desafios e caminhos In: DALBÉRIO, Osvaldo; DALBÉRIO, Maria Cecília Borges. A pesquisa científica: Métodos de pesquisa: compreendendo a realidade. São Paulo: Paulus,2010. p.72-77 Podem ser classificadas de acordo com seus objetivos gerais. É comum dividi-las em três grandes grupos:…

A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA COMO PRINCÍPIOS EDUCATIVOS NA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Salvador 2013.2 A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA COMO PRINCÍPIOS EDUCATIVOS NA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Salvador 2013.2 A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA COMO PRINCÍPIOS EDUCATIVOS NA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

BERTUOLA POLIS, RU: 731518 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL IPORÃ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER REGIANE POLLI DA SILVA, RU: 759075 SANDRA BERTUOLA POLIS, RU: 731518 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância e…

A Pesquisa e a Produção de Conhecimentos* Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas

Políticas e Normas da Educação Básica CÓDIGO: 90148 PROFESSORA: Rejane Sittoni Schutz CRÉDITOS: 4 C / H TOTAL: 68 PLANO DE ENSINO 1. EMENTA Contextualizar as políticas públicas para a Educação Básica, embasado no teórico-reflexivo, numa visão filosófica, cultural e social, compreendendo os mecanismos necessários para uma gestão participativa, sustentável e de responsabilidade social em ambientes educativos. 2.CONTEÙDO PROGRAMATICO *Políticas, Normas e Organização da Educação…

O livro “Território Plural – A pesquisa em história da Educação” foi escrito por Ana Maria Galvão e Eliane Marta Lopes, duas professoras de História da Educação que foram incentivadas pela falta de livros que tratem deste assunto, de modo a preencher esta lacuna. O livro se divide em quatro capítulos que retratam o conteúdo da pesquisa em História da Educação sem compromisso com a ordem cronológica. O primeiro capítulo aborda o surgimento da disciplina, sobretudo no Brasil. O segundo…

MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL DO PIAUÍ Samara de Oliveira Silva (Mestranda em Educação UFPI/NUPPEGE) E-mail: sossam@hotmail.com RESUMO O presente estudo compõe uma pesquisa realizada em âmbito Nacional intitulada: Observatório da Educação Remuneração de professores de escolas públicas da educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas na qual participam 10 universidades brasileiras. Objetiva analisar o impacto da política de financiamento da…

2012 A PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: APONTAMENTOS DOS DEBATES SOBRE REPRESENTAÇÕES DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO RESUMO O presente artigo traz reflexões acerca da educação inclusiva de pessoas com deficiência no ensino superior e corresponde aos debates iniciais acerca do meu tema de dissertação, enquanto discente do Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará. Objetivei desenvolver uma…

UNIVERSIDADE NOMENOMENOME PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NOMENOMENOME PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR AUTÔNOMO E CRÍTICO: uma proposta alternativa para os alunos do ensino fundamental Brasília 2010 NOMENOMENOME PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR AUTÔNOMO E CRÍTICO: uma proposta alternativa para os alunos do ensino

Produção, Linha de Pesquisa – Mídia e Conhecimento com ênfase em Educação a Distância, pela Universidade Federal de Santa Catarina, apresento um apanhado das minhas vivências nos campos profissional e acadêmico. A ordem de apresentação, tendo em vista facilitar a análise será a seguinte: 1. Experiência Profissional anterior ao ingresso no magistério superior 2. Formação Acadêmica 3. Ingresso no ensino universitário e na pesquisa, atividades desenvolvidas na UNEB 4. Pesquisa e…