Pesquisa De Campos Sobre Interprete

Fernando Haddad Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra DRA. RONICE MÜLLER DE QUADROS Intérprete da língua brasileira de sinais e língua portuguesa; Pedagoga; Mestre e Doutora em Lingüística Aplicada. Professora e pesquisadora da Universidade Luterana do Brasil. E-mail: ronice@ronice.com.br PROGRAMA NACIONAL DE APOIO À EDUCAÇÃO DE SURDOS Brasilia 2004 O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa / Secretaria de Educação Especial;…

vigência de uma norma jurídica, aferindo, em dada circunstância, se ela ainda tem ou não validade, ou se ainda é ou não aplicável. Perscrutar a duração da norma e seu campo de incidência é reconhecer que as normas jurídicas positivas existentes no mundo fenomênico não são perpétuas nem universais, mas temporais e particulares. Sobre o conceito de “vigência”, Luciano Amaro preleciona: “Lei em vigor é aquela que é suscetível de aplicação, desde que se façam presentes os fatos que…

criado em 1654 por J. Dannhauser, a partir do qual se torna possível fazer a distinção entre hermenêutica teológica-filosófica e uma hermenêutica jurídica. Hermenêutica e suas subdivisões A hermenêutica moderna surgiu inicialmente como reflexão sobre os fundamentos e a metodologia referente à interpretação dos textos religiosos, literários e legais. Hoje são possíveis algumas subdivisões, mencionadas abaixo: Hermenêutica Bíblica Teoria da exegese da Bíblia, sendo justificada…

CAPÍTULO 3 SURDEZ E SUA PARTICULARIDADE LÍNGÚISTICAS 3.1. Formação da Cultura e da Comunidade Surda 3.2. LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais 3.3. O Intérprete de LIBRAS 3.3.1. Reconhecimento legal da Profissão 3.3.2. Formação do Intérprete de LIBRAS 3.3.3. Conduta ética 3.3.4. Contribuições da Igreja Batistas para o surgimento de intérpretes CAPÍTULO 4 SURDEZ E MISSÃO EVANGELIZADORA DA IGREJA BATISTA 4.1. Princípios Batistas e organização 4.2. Os Batistas frente a…

perspectiva axiológica, fenomenológica e sociológico – política), uma pesquisa teórica que trata dos problemas relacionados com a hermenêutica, a interpretação e a aplicação do Direito. Começa por dizer que os processos de interpretação são os recursos de que se vale o hermeneuta para descobrir o sentido e o alcance das expressões do Direito, para logo em seguida os dividir em seis momentos distintos, mas correlacionados. Após versa sobre as diferentes escolas hermenêuticas, seguindo-se…

Surdez, através de sua Gestora, que possibilitou a realização desta pesquisa em suas dependências e a todos os profissionais da Instituição que gentilmente colaboraram durante a coleta de dados, servindo de subsídios para a conclusão do trabalho. A querida amiga e Profª da UFAL Emanoelly Caldas de Oliveira, bem como a tutora do Centro Associado da Facinter, Roseane Barros, por sua dedicação e orientação durante a elaboração da pesquisa. A toda a equipe da FACINTER pelo apoio nos…

Dissertação de mestrado apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Lingüística, área de concentração Lingüística Aplicada, linha de pesquisa Estudos sobre o ensino/aprendizagem de língua materna e língua estrangeira. Orientador: Bertoldo Prof. Dr. Ernesto Sérgio Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Letras e Lingüística Uberlândia, MG 2004 BANCA EXAMINADORA: Prof.…

APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA DE CAMPO TERESINA 2014 APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA DE CAMPO RELATÓRIO DE PESQUISA DE CAMPO APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENÇÃO DE APROVAÇÃO

muitos desses indivíduos não aprenderam a LIBRAS como sua língua materna, carecendo, portanto, de uma primeira língua. O texto destaca: “ No que diz respeito, à língua materna na escola, pode-se dizer que a criança ouvinte vai à escola para refletir sobre as variedades e as adequações linguísticas, além de desenvolver habilidades de uso em sua língua e aprendê-la em sua modalidade escrita. A criança surda, contudo, na escola regular, em sua grande maioria, nem se apropriou de sua língua…

firmeza e da simplicidade do camponês russo para dedicar-se a fundo à ciência pura e à pesquisa experimental. | | Formou-se em 1875 e começou a estudar medicina, não para se tornar médico, mas na esperança de seguir a carreira na pesquisa fisiológica. Estudou dois anos na Alemanha e retornou a São Peterburgo para trabalhar durante vários anos como assistente do laboratório de pesquisas. A dedicação dele à pesquisa era total. Recusava-se a desviar a atenção com questões praticas…