Pesquisa De Campo Com Professores Fonoaudiologia

MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES E TESES RELACIONADAS À SURDEZ PROCEDIMENTOS DE LOCALIZAÇÃO E ACESSO Para a localização das teses e dissertações desta pesquisa foram utilizados o Banco de Teses da CAPES: http://bancodeteses.capes.gov.br/ e a página do programa de pós-graduação em Educação da UFGD: http://www.ufgd.edu.br/faed/mestrado-educacao/dissertacoes-defendidas. Para critério de seleção foram utilizados os termos SURDO – SURDEZ – BILINGUISMO – INCLUSÃO. Através destes termos encontrei dentro

RESUMO O autista tem por característica a pouca ou nenhuma habilidade social, fator esse que origina sua maior dificuldade para adquirir conhecimento seja ele escolar quanto de rotina de vida diária. Através deste trabalho, realizado com pesquisa sobre vasto material bibliográfico que ajudam a entender o que é o autismo, sua história, os primeiros estudos, suas características, os sintomas e a forma de diagnosticar e enquadrar corretamente o caso dentro do espectro autístico…

I – OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o conhecimento básico da LIBRAS para que o futuro professor possa utilizá-lo em um trabalho de inclusão escolar, ou seja, no ensino a alunos surdos matriculados em salas de aula regulares. Analisar, criticamente, as questões relativas à educação de surdos. II OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender, historicamente, conceitos e práticas relacionados à educação da pessoa surda. Desenvolver habilidades necessárias para a compreensão e aquisição da Língua…

Graduação em Pedagogia apresentado á Universidade Paulista – UNIP. Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _____________________________/___/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista – UNIP _____________________________/___/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista – UNIP _____________________________/___/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista – UNIP DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho ao meu marido Marcos Cassemiro da Silva, por ter me acompanhado nesta…

Educação de Surdos A educação de pessoas surdas é um tema que vem ganhando destaque nos últimos tempos, pesquisas desenvolvidas no Brasil e no mundo demonstram a necessidade de se obter um maior aprofundamento do tema. A partir da década de 1990, difundiu-se com força a defesa de políticas educacionais voltadas para temática “inclusão” de sujeitos com necessidades educativas especiais. Desse modo, essas políticas também contemplam a comunidade surda. Houve um grande incentivo para práticas

do título de Especialista em Educação Inclusiva pela Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL S.A. Obteve o grau: _________________________ . Professora Orientadora: _________________________________________ Professor Avaliador: _________________________________________ Coordenador do CEAD – UCB: _________________________________________ Rio de Janeiro, _______ de ____________ de 2007

brasileiras que registram a matrícula de alunos surdos. A língua de sinais é, portanto, considerado pela linguística como línguas naturais ou como um sistema linguístico legitimo e não como um problema do surdo ou como uma patologia da linguagem. Pesquisas realizadas em diversos países procuram descrever, analisar e demonstrar o status linguístico da língua de sinais e mostraram entre outras coisas combinações possíveis entre os elementos formais que servem para ampliar…

desenvolvimento emocional, além das barreiras físicas que terá de vencer por meio dos serviços especializados, através de profissionais das áreas de: otorrinolaringologia, psicologia, fonoaudiologia e professores capacitados que atuam em escolas só para pessoas surdas ou em sala de recursos nas escolas do ensino regular. Os professores especializados devem implementar os objetivos educativos, analisando as propostas da pedagogia especial, para a questão do acesso à linguagem por parte…

localizada em periferia, uma instituição de ensino com baixa renda para investimentos em materiais. É importante a implantação desse projeto de aprendizagem para que os alunos alvos tenham acesso a uma forma diferente e atrativa de aprender, onde o professor é mediador e os alunos constroem o conhecimento de forma colaborativa, buscando aprender cada vez mais. Como se trata de uma escola com parcos recursos e alunos com diferentes dificuldades é conveniente a TERAPIA ASSISTIDA POR…

educação que privilegie a sua língua materna e de acordo com a legislação brasileira, isso não lhes deve ser negado. A gestão educacional pontuada para resultados eficazes passa pelo ensino e vivência cotidiana, deparando-se no contexto analisado com professores que buscam sempre dar o melhor para seus alunos com a consciência de melhorar a técnica de ensino de Libras numa abordagem de qualificação ao aperfeiçoamento a fim de que realize sua função da melhor maneira com o intuito de…