Perspectivas Para Desenvolvimento Rural

O que é o Inovar? O Projeto INOVAR é um sistema pedagógico participativo e interativo de formação continuada, em serviço, que tem por objetivos: • Qualificar os extensionistas da EMATER–MG para atuarem no processo de desenvolvimento sustentável, por meio da construção coletiva de conceitos, da socialização dos conhecimentos e da sua incorporação planejada na ação extensionista. • Buscar a prática da gestão participativa na Empresa e na ação extensionista. • Contribuir para o…

CAPÍTULO 9 DESENVOLVIMENTO E POLÍTICA SOCIAL Guilherme C. Delgado Mário Theodoro 1 INTRODUÇÃO Este capítulo percorre duas vertentes autônomas para poder alcançar o eixo comum, que é a ligação da política social com a perspectiva do desenvolvimento. A primeira vertente analítica, que corresponde também à próxima seção e sobre a qual dedica-se aqui com olhar restrospectivo ao longo de todo o século passado, é a reflexão sobre o desenvolvimento econômico que impregna o…

elementos tempo, espaço e concepções pedagógicas, na tentativa de conciliar atividade laboral com atividade escolar. Ao apresentar reflexões sobre elementos teóricos da educação do campo como contra ponto ao modelo de educação ofertada para a zona rural; traz para este contexto de reflexão as dimensões política e educacional da Etnomatemática como tendência da Educação Matemática que pode oportunizar o confronto e análise de ideias socioculturais, apontar convergências e interligar…

201 Março, 2008 Aplicação da Análise de Conteúdo na Perspectiva de Bardin em uma Aproximação Avaliativa do Pronaf-PB ISSN 1676-918X Março, 2008 Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária Embrapa Cerrados Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento 201 Aplicação da Análise de Conteúdo na Perspectiva de Bardin em uma Aproximação Avaliativa do Pronaf-PB Francisco Eduardo de Castro Rocha Francisco José Batista de Albuquerque Maria Quitéria…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO - UFRRJ INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO, AGRICULTURA E SOCIEDADE - DDAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO, AGRICULTURA E SOCIEDADE - CPDA DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL: ARTICULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E ATORES SOCIAIS Pesquisadores: NELSON GIORDANO DELGADO PHILIPPE BONNAL SÉRGIO PEREIRA LEITE Assistente de Pesquisa: Secretaria: KARINA KATO DIVA AZEVEDO DE FARIA…

ESCOLAS DO MEIO RURAL. SÃO NICOLAU/RS JULHO/2010 FINOM – FACULDADE DO NORORESTE DE MINAS CLAIRTON FOLK ROBALO O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DO MEIO RURAL. Artigo científico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto PROMINAS/FINOM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Física Escolar. SÃO NICOLAU/RS JULHO/2010 O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DO MEIO…

OS ESTUDOS RURAIS À LUZ DE OUTRAS POSSIBILIDADES: pistas a partir da Antropologia Simétrica Maurício Schneider1 Renata Menasche2 Resumo: O presente ensaio busca refletir sobre algumas possibilidades de aporte da Antropologia Simétrica para os estudos rurais. Para tanto, primeiramente são resgatados elementos do percurso percorrido pelo campo de conhecimento dedicado a estudar os grupos camponeses no Brasil, com destaque para os estudos de comunidade e para as etnografias hermenêuticas.…

Estados e representando várias Organizações Sociais. Sem ser exaustivos citamos algumas delas: Movimento das Mulheres Trabalhadoras Rurais, Movimento dos Atingidos por Barragens, Movimento dos Pequenos Agricultores, Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, Movimentos Indígenas, Conselho Indigenista Missionário, Comunidades Quilombolas, Pastoral da Juventude Rural, Comissão Pastoral da Terra, Escolas-Família Agrícolas, Movimento de Organização Comunitária, entre outras. Houve…

abarcasse o rural, a educação do campo e um tema que vinculasse à minha formação em Pedagogia. Ao participar do encontro de formação dos professores monitores das escolas famílias acontecido em fevereiro de 2009, como atividade sistemática do projeto de pesquisa e extensão, chamou-nos atenção, narrativas dos monitores que anunciavam uma inquietação referente às implicações do trabalho com adolescentes das EFAs, principalmente os estudantes iniciantes, os alunos do 6º ano1. Dentro desta…

Martinho, V. (2000). Reflexões sobre o desenvolvimento rural nacional. Millenium, 19 REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO RURAL NACIONAL VITOR JOÃO PEREIRA MARTINHO * * Assistente 1º triénio da ESAV RESUMO: Neste trabalho procura-se fazer uma abordagem do processo de desenvolvimento rural em Portugal, dividindo-se, por isso, este documento em quatro partes. Numa primeira parte é feita uma ligeira introdução. Na segunda parte, faz-se uma caracterização deste conceito e uma…