Perspectivas Novas Tecnologias Computacional

gráfico de uma função trigonométrica, bem como identificar o registro de representação utilizado pelos alunos para descrever o domínio, o período e a imagem das mesmas. Ao final do trabalho, foi possível constatar que a utilização do ambiente computacional favoreceu a compreensão do estabelecimento de relações entre período, domínio e imagem da função y = sen(x) , quando alteramos o arco e/ou operamos a função com um escalar. Além disso, em relação às representações utilizadas,…

Passo: 01 Ênfase na tecnologia no Ambiente: Ênfase na tecnologia e uma fase em que o administrar significam lidar com a tecnologia, pra extrair dela máxima eficiência possível.com o advento da cibernética da mecanização, da automação, da computação e mais recentemente, da robotização, a tecnologia da informação, posta a serviço da empresa passou a moldar-lhe a estrutura e condicionar seu funcionamento. Embora Taylor e seus seguidores tenha se preocupado na época com a tecnologia, suas…

b) Apoio a decisão versus relatórios administrativos c) Base de conhecimento d) Inteligência artificial e) Processamento analítico f) Rede neural g) Robótica h) Sistema de informação executiva i) Sistema especialista a) Agentes inteligentes Um agente é definido como uma entidade computacional que funciona de forma contínua e autônoma em um ambiente restrito, ambiente no qual, podem existir outros agentes com características comuns ou não. E o Agente inteligente é aquele que…

html l Mcca69 MH69 Inteligncia Artificial a parte da cincia da computao que compreende o projeto de sistemas computacionais que exibam caractersticas associadas, quando presentes no comportamento humano, inteligncia HYPERLINK http//www.das.ufsc.br/gia/history/node6.html l Barr81 BF81 ou ainda Inteligncia Artificial o estudo das faculdades mentais atravs do uso de modelos computacionais HYPERLINK http//www.das.ufsc.br/gia/history/node6.html l Char85 CM85. Outros se recusam a propor…

INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO NTE DE QUIXADÁ EM AGOSTO DE 2000 José Rogério Santana Hermínio Borges Neto 1. INTRODUÇÃO Durante o período que compreende de 01 à 04 de Agosto de 2000, estive na cidade de Quixadá para ministrar um curso de formação continuada intitulado “Trabalhando a Matemática com o Computador no Ensino Médio”. Este curso foi realizado nas dependências do NTE 1/CREDE 122, e duração do curso…

TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO: ATIVIDADES A-DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM EM LABORATÓRIO COMPUTACIONAL, CONSIDERANDO A ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL NO APRENDIZADO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS SOB A PERSPECTIVA DA ENGENHARIA DIDÁTICA Resumo: O Projeto do Núcleo de Ensino/PROGRAD: “Tecnologia Aplicada à Educação” (TAE), tem desenvolvimento na Rede Municipal de Ilha Solteira (SP), abrangendo 7 escolas do ciclo fundamental I e 3 escolas de ensino fundamental ciclo II, as quais contam com

impacto da utilização da propriedade como Interface Humano e Computador e como o uso da propriocepção esta impactando o desenvolvimento de equipamentos e software nos dias atuais, no mundo tecnológico e globalizado, onde as ferramentas computacionais são a maior forma de interação. ABST RACT: The objective of this paper is to show the impact of using the property as a Human and Computer Interface and how the use of proprioception this impacting the development of equipment and software

Maurício A. Saraiva de – UFRPE mmsaraiva@hotmail.com MENEZES, Josinalva Estácio – UFRPE jomene@ded.ufrpe.br SILVA, Ronald de Santana da – UFRPE ronaldss21@gmail.com QUEIROZ, Simone Moura – UFRPE simonemq@hotmail.com Área Temática: Comunicação e Tecnologia Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Em nossa pesquisa objetivamos analisar o uso do computador no ensino de matemática em escolas pública e particular com respeito às implicações nas teorias pedagógicas…

c) Base de conhecimento d) Inteligência artificial e) Processamento analítico f) Rede neural g) Robótica h) Sistema de informação executiva i) Sistema especialista a) Agentes inteligentes Um agente é definido como uma entidade computacional que funciona de forma contínua e autônoma em um ambiente restrito, ambiente no qual, podem existir outros agentes com características comuns ou não. E o Agente inteligente é aquele que adota a melhor ação possível diante de uma…

melhorias institucionais, que atingem instalações físicas e recursos materiais e humanos, tornando as escolas e organizações educacionais mais adequadas para o desempenho dos papéis que lhes cabem. De outro, há melhorias nas condições de atendimento às novas gerações, traduzidas por adequação nos currículos e nos recursos para seu desenvolvimento, num nível tal que provoquem ganhos substanciais na aprendizagem dos estudantes. O MEC tem priorizado, ao formular políticas para a…