Matematica

INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA:
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO NTE DE QUIXADÁ EM
AGOSTO DE 2000
José Rogério Santana
Hermínio Borges Neto
1.

INTRODUÇÃO
Durante o período que compreende de 01 à 04 de Agosto de 2000,

estive na cidade de Quixadá para ministrar um curso de formação continuada intitulado “Trabalhando a Matemática com o Computador no Ensino Médio”.
Este curso foi realizado nas dependências do NTE 1/CREDE 122, e duração do curso foi de 30 horas/aula. Os participantes do curso eram em sua grande maioria professores de matemática do ensino médio de Quixadá, mas haviam alguns professores de cidades da região. E o motivo pelo qual estava ocorrendo tal curso, estava relacionado ao processo de implementação de
Laboratórios de Informática Educativa (LIE), nas escolas públicas estaduais daquela região.
O processo de implementação dos LIE nas escolas públicas estaduais e municipais são parte das política nacional de informatização escolar no
Brasil, e tal política é estabelecida pelo MEC através documento PROINFO
(Programa Nacional de Informática na Educação), divulgado em novembro de
1996, pelo MEC/SEED3. Neste documento são explicados os procedimentos burocráticos para obtenção dos LIE. Também são expressas concepções sobre cidadania, uso de tecnologias e orientações sobre o processo de capacitação dos professores para os laboratórios de informática. Segundo o documento
PROINFO:
“O sucesso deste
Programa
depende fundamentalmente da capacitação dos recursos humanos envolvidos com sua operacionalização. Capacitar para o trabalho com novas tecnologias de informática e telecomunicações não significa apenas preparar o indivíduo para um novo trabalho docente. Significa, de fato, prepará-lo para ingresso em uma nova cultura, apoiada em tecnologia que suporta e integra processos de interação e comunicação.
1

Núcleo Tecnológico Educacional.
12o Centro Regional de Desenvolvimento da Educação.