Perspectivas Filosóficas Da Psicologia E

1 ENTRE O INDIVÍDUO E A SOCIEDADE.1 Ignácio Martín-Baró 1. O que estuda a psicologia social? A julgar pelo número de edições massivas lançadas ao mercado nos últimos anos, as obras de psicologia têm gozado de grande popularidade e aceitação. Cabe a dúvida, porém, que este processo de difusão tenha produzido um melhor conhecimento das pessoas sobre si mesmas e os demais; o que certamente tem produzido é o enriquecimento de um vocabulário aparentemente esclarecedor para uso…

Psicologia, 1º ano (2007/08) Aula nº 01 História da Psicologia Psicologia, 1º ano (2009/2010) Aula nº 02 Que história? Que Psicologias? A história da Psicologia na história do Homem O nascimento da Psicologia Moderna – antecedentes próximos e longínquos a) A história da Psicologia na história do Homem 1 2 História da Vida História do Homem Há 6 000 000 anos atrás... As quatro grandes etapas da evolução da vida: 1) origem da vida; 2) primeira…

Psicologia do Desenvolvimento: Pressupostos teóricos Aula 03 Professor(a): 12 de agosto de 2013 Questões norteadoras 1. Qual a definição de contexto apresentada pelas autoras? 2. Qual o novo paradigma que surgiu no estudo do desenvolvimento humano (do séc. XXI)? Quais são os princípios defendidos por esse paradigma? 3. Como a ciência do desenvolvimento é definida? Qual é o seu foco de análise? Qual a perspectiva teórica adotada? 4. O que causa o desenvolvimento? 5.…

O MOVIMENTO DO CONSTRUCIONISMO SOCIAL NA PSICOLOGIA MODERNA 12 THE SOCIAL CONSTRUCTIONIST MOVEMENT IN MODERN PSYCHOLOGY EL MOVIMIENTO DEL CONSTRUCCIONISMO SOCIAL EN LA PSICOLOGIA MODERNA Kenneth J. Gergen 3 RESUMO: O construcionismo social considera o discurso sobre o mundo não como um reflexo ou mapa do mundo, mas como um artefato de intercâmbio social. O construcionismo constitui-se um desafio significativo à compreensão convencional, sendo uma orientação tanto em relação ao…

constituída pelo que o autor optou chamar de “territórios descontínuos”. O conceito de território refere-se à espacialidade humana e, por isso, muito além da Geografia, desperta o interesse de outros ramos do conhecimento, cada qual enfatizando suas perspectivas. Desse modo, o conceito ganha muitos significados, torna-se polissêmico. Rogério Haesbaert dá elementos dessa polissemia quando explica a “amplitude do conceito” a partir do enfoque geral das principais ciências que se…

Introdução O presente trabalho tem como tema: concepções pedagógicas. como objectivo principal descrever o percurso da pedagogia até ser considerada ciência, e a sua relação com algumas ciências (psicologia, sociologia, filosofia, ciências políticas, ética, economia política, história, moral, antropologia cultural, biologia e até com a didáctica) A metodologia usada para a realização deste trabalho foi a da consulta bibliografica, que consistiu na leitura e análise das…

TMBatista@mp.sc.gov.br RESUMO Este artigo procura discutir um dos episódios-tipo da atividade científica – a saber, a publicação de artigos científicos – do ponto de vista de uma análise da pragmática da investigação em convergência com a perspectiva de Patrick Suppes sobre o que seria uma escolha livre. Em primeiro lugar, é apresentada a ideia de Suppes de introduzir uma medida para a liberdade. Em seguida, oferece-se um esboço da noção de pragmática da investigação…

constituída pelo que o autor optou chamar de “territórios descontínuos”. O conceito de território refere-se à espacialidade humana e, por isso, muito além da Geografia, desperta o interesse de outros ramos do conhecimento, cada qual enfatizando suas perspectivas. Desse modo, o conceito ganha muitos significados, torna-se polissêmico. Rogério Haesbaert dá elementos dessa polissemia quando explica a “amplitude do conceito” a partir do enfoque geral das principais ciências que se…

constituída pelo que o autor optou chamar de “territórios descontínuos”. O conceito de território refere-se à espacialidade humana e, por isso, muito além da Geografia, desperta o interesse de outros ramos do conhecimento, cada qual enfatizando suas perspectivas. Desse modo, o conceito ganha muitos significados, torna-se polissêmico. Rogério Haesbaert dá elementos dessa polissemia quando explica a “amplitude do conceito” a partir do enfoque geral das principais ciências que se…

O positivismo, o materialismo e o empirismo vieram a se tornar as bases filosóficas da nova ciência da psicologia. Dentre essas três orientações filosóficas, foi o empirismo que desempenhou o papel principal. O empirismo estava relacionado com o desenvolvimento da mente, ou seja, com a forma como ela adquiria o conhecimento. De acordo com a visão empirista, a mente evolui com o acúmulo progressivo das experiências sensoriais. Essa ideia contradiz a visão nativista, exemplificada por…