Perspectivas De Analise Do Conhecimento Em Filosofia

O Filosofar como Prática de Cidadania Introdução É próprio da filosofia a preocupação em criticar-se a si mesma, banindo qualquer tipo de preconceito que restrinja ou limite o seu próprio movimento de elaboração conceitual. Sendo assim, não existem propósitos ou demarcações ao filosofar que impeçam qualquer pensador de eleger os temas de sua investigação e os métodos que utilizará. Filosofar é antes de tudo, um exercício de liberdade de pensamento que não aceita ser tutelado por…

clareza os pensamentos, não enquanto conteúdos da consciência individual, não meras representações ou associações mentais, mas pensamentos em si e de acordo consigo mesmos. No Prefácio da sua Conceptografia, Frege considera que uma das tarefas da filosofia é romper com o domínio da palavra sobre o espírito humano, eliminando as concepções erróneas que, através do uso da linguagem, surgem inevitavelmente, com respeito às relações entre os conceitos, libertando o pensamento da sobrecarga…

2013 | Filosofia e o sentido | Este trabalho foi desenvolvido no âmbito da disciplina de Filosofia e o problema principal é o sentido da vida em que é posto o problema “Como havemos de viver?” cujo o objectivo é analisar, comentar e reflectir criticamente sobre as diferentes perspectivas filosóficas de autores contemporâneos e relacioná-las com a matéria estudada nas aulas de Filosofia. Com este trabalho pretendemos: problematizar a ideia de “busca de sentido”; reconhecer a…

entre o domínio de conhecimentos, a sensibilidade e a criatividade. Ela aborda o alcance dessas ações e o compromisso com a cidadania. O capítulo seguinte continua com cidadania, mas visando a democracia e a dimensão utópica do trabalho docente. O último capítulo merece destaque já que traz como título “Certezas provisórias”. É uma tentativa de deixar o trabalho docente como um ofício de busca permanente para ampliar a sua qualidade. Como referência, utiliza as análises de…

O movimento fenomológico nasceu da preocupaçao de Edmund Husserl em fundamentar rigorosamente o conhecimento. Onde na década de 1910 começa a ganhar seguidores em várias partes do mundo. Atraves de seu interesse na Astronomia Husserl procurava encontrar respostas para sua fundamentação na Matematica, assistindo os cursos de Franz Brentano entre 1884 e 1886, ele se aproxima da Filosofia. Em 1900 Husserl publica seu primeiro movimento fazendo uma crítica ao naturalismo positivista que…

Filosofia da Educação Contemporânea Marcos Antônio Oliveira Andrade, Jorge Da Silva Leite, Júlio César Feitosa Dos Santos, Roberto Alves Da Silva, Rosimeri Santana Da Silva. RESUMO: A proposta deste artigo é de apontar os mais diversos modos propositais ou não para o desenvolvimento da educação na contemporaneidade, explicitando os trabalhos filosóficos de

__________ QUESTÃO V.06 ♦ N. 02 ♦ 2013 pág. 63-93 UMA ANÁLISE CRÍTICA DO MÉTODO FENOMENOLÓGICO E A SUA RELAÇÃO COM AS “GEOGRAFIAS” HUMANISTAS A CRITICAL ANALYSIS OF THE PHENOMENOLOGICAL METHOD AND ITS RELATIONSHIP WITH THE HUMANISTIC "GEOGRAPHIES" Márcio Tadeu da SILVA1 Resumo: Contra a racionalidade exacerbada, o empirismo e o psicologismo, Husserl construiu sua fenomenologia como uma alternativa, como método e filosofia de rigor, onde buscou uma “volta às coisas mesmas”,…

terapêutica numa perspectiva histórica. Elaine Pessoa1 Luciane Rocha2 Faculdade de Ciências Humanas de Olinda3 RESUMO O presente artigo aborda aquilo que a clínica da fenomenologia e a filosofia descreve acerca do conceito de existência, aqui definida como cuidado de si, culminando em método fenomenológico, onde definimos como estudo da consciência. Observa-se também as transformações sofridas pelo método fenomenológico para a análise da existência. E por fim, a extensão da análise…

Roteiro de Planejamento – 3º ano Ensino Médio [pic] Pensando para viver: alguns caminhos da Filosofia Autor: Mauri Luiz Heerdt assessoria@portalser.net Objetivos da Filosofia no Ensino Médio (1º - 2º e 3º ano) 1. Objetivo Geral: Oportunizar condições para que os alunos nesse momento de aprendizagem de suas vidas possam se sentir seguros para construir suas hipóteses e inferências sobre o mundo que os cerca, buscando que eles pensem,…

esforço de Lisboa em fundamentar o alicerce filosófico científico da escola neoclássica na proposta popperiana, este autor acaba por utilizar, fundamentalmente, uma argumentação baseada na retórica. Palavras-chave: Karl Popper, teoria neoclássica, filosofia da ciência. ABSTRACT This article has the main purpose of analyzing how the structure of Popper’s epistemology is applied in the neoclassical economic theory. Thus it first discusses the scientific method suggested by Karl…