Perspectiva Da Renovaçao Historiografica Tradicional

História, Geografia e Arte no ensino fundamental I :espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar. Inicialmente faremos a definição do termo intercultural, e uma explicação sobre a constituição da aula na perspectiva da didática intercultural. Na disciplina de História no ensino fundamental I, abordamos noções sobre tempo e memória, e construindo um panorama da Metodologia do Ensino de História considerando alguns aspectos: seu percurso…

o pan-eslavismo1, o pan-germanismo2 e também o sentimento revanchista francês. Posteriormente as manifestações do nacionalismo se apresentaram também nos movimentos totalitários de direita e de esquerda. - ENRIQUECENDO A historiografia tradicional por muito tempo deixou de lado a história dos pequenos atores sociais – mulheres, negros, índios, crianças, operários, camponeses. Segundo as historiadoras brasileiras especialistas na história das mulheres, Rachel Soihet e Maria…

diversificar a definição de fonte na pesquisa histórica e na historiografia, o que contribuiu para o estudo de temas até então pouco ou nada estudados. Peter Burke (1992) já havia constatado isso na apresentação da obra “A escrita da história: novas perspectivas”, em que ressaltava que a historiografia no século XX (a começar pela francesa, ligada ao movimento dos Annales, que, segundo ele, causou uma verdadeira revolução na historiografia) questionou o caráter e a limitação das…

sobretudo, a estratégia de tudo absorver”. (pág.44) A ERA LAVISSE “A definição de história, no momento da criação dos Annales, não havia conhecido modificação substancial desde Tucídides”. (pág.56) “Este progresso da erudição na escola historiográfica francesa apoiou-se bastante, no século 19, no aparelho do estado”. (pág.56) “É uma revolução metodológica incontestável que se realiza no interior do estado no qual ela (a história) permanece enfeudada”. (pág.57) “o…

Porto, Historiography, Portuguese Liberalism DOI DOI: 10.3232/ RHI.2008.V1.N1.04 70 * Uma versão anterior deste texto, consideravelmente diferente, encontra-se publicada com o título “A Independência do Brasil: um balanço da produção historiográfica recente”, Manuel Chust & José Antonio Serrano (eds.) – Debates sobre las independencias iberoamericanas. Madrid/ Frankfurt, Iberoamericana/ Vervuert, 2007, pp.143-157. Nesta nova versão, a mudança de título indica uma mudança…

RESENHA CRÍTICA Le Goff, Jacques. História e Memória. Campinas – SP: UNICAMP, 1990. O AUTOR Jacques Le Goff, destacado historiador medievalista ligado a Escola dos Annales, autor de vasta produção historiográfica, foi responsável pela Escola dos Annales em sua terceira geração na década de 1970,pertenceu a elite intelectual francesa. Sua carreira desde os primeiros bancos escolares até os escalões superiores foi uma crônica de ascensão intelectual e institucional. Um dos…

primeiro lugar intelectual, onde os fatos não são reconstituídos tal como se passaram, mas si uma construção intelectual do historiador, ou seja, um conceito seu. Já em segundo lugar colocamos a representação cultural a qual realiza uma operação historiográfica fora de uma sociedade e época, onde toda a sociedade e época se orientam por uma representação cultural da temporalidade. Contudo podemos obter vários conceitos sobre o tempo, devido a sua complexidade e abrangência.…

saberes jurídicos do passado. Ela é uma disciplina obrigatória nos cursos de Direito e possui uma autonomia disciplinar. A rigor, não há que se falar em história do Direito, com um caráter universalizante. Adotando-se uma perspectiva sócio-antropológica e mesmo historiográfica, o que encontramos são tradições culturais particulares que informam práticas rituais de resolução de conflitos - sejam estas formais ou informais, codificadas ou não, escritas ou não. Pode limitar-se a uma…

metodologia no ensino fundamental, em Geografia relacionar o espaço geográfico ao ensino da Geografia, ter a relevância teórico política do saber geográfico e seu papel no ensino fundamental, já em Artes ter uma noção sobre linguagem artística e as perspectivas do conhecimento artístico como reflexão da arte. 2- AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNADAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR.…

Apresentação A formação de professores em nosso país começou a andar um processo de renovação de a promulgação da Lei de Educação Nacional . Neste contexto , o Conselho Federal de Educação aprovado por meio da Resolução n º 24/ 07 as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Educação inicial , o que representa um grande avanço em relação ao fortalecimento da integração currículo de formação de professores federal para a sua contribuição para a integração , coerência e complementaridade