Perspectiva Da Renovaçao Historiografica Tradicional

pesquisa na área de História da Educação Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas INTRODUÇÃO A análise das metodologias explicativas da História e da História da Educação, em particular, constitui um tema crucial. Questões tradicionais dessa ciência, já há algum tempo, foram colocadas sob suspeita, trazendo à tona antigos questionamentos do tipo: constitui a História uma ciência? Pode a escrita histórica revestir-se de objetividade? É possível uma história com…

Revisitando "Os Donos do Poder" de Raymundo Faoro: uma abordagem historiográfica Gunter Axt O interesse dos historiadores profissionais brasileiros pelo campo da história do Direito e do Poder Judiciário no Brasil vem sendo relativamente tímido, salvo manifestas exceções como a de José Murilo de Carvalho ou Arno Wehlig. Todavia, o caminho inverso, ou seja, a contribuição de juristas para a historiografia nacional, foi trilhado com propriedade e relevância. As teses reunidas nas…

histórico, voltada para a história econômica, foi a teoria preferencialmente utilizada pelos historiadores para explicar a realidade nacional. Além do marxismo, a influência da escola francesa dos Annales se fazia presente, em menor escala, na historiográfica nacional, ao longo dos anos de 1980, mas também pautada pelas vertentes econômico-social. -“Paralelamente ás vertentes marxistas e da escola francesa dos Annales, as universidades do país abrigavam também um contingente…

Prazo de Entrega – 04/05/2012 Questão 1 | | O livro da disciplina traz a seguinte afirmação de Marc Bloch, a “história é a ciência do homem”, nessa perspectiva, quais são os conceitos fundamentais da história apontados pela autora? | Alternativas | 1 - Ciência, homem e fonte.2 - Ciência e a história, homem e a história e temporalidade.3 - Consciência histórica, tempo subjetivo e historicidade.4 - Temporalidade, racionalidade e subjetividade.5 - Homem, tempo e fontes históricas. | |

cada aluno ou grupo com seus saberes e conhecimentos baseados em experiências e vivências adquiridas em seu meio, compartilha a sua cultura de origem, interagem-se, produzem e sistematizam saberes críticos e criativos. A constituição da aula na perspectiva didática intercultural promove uma formação tanto para o professor quanto para o aluno. Porém a prática pedagógica exige uma permanente pesquisa na ação por parte dos professores e uma ação coletiva nas tomadas de decisão em relação…

relações precisas entre o documento e a narração, ciência aplicada. Outras características dessa corrente historiográfica é a idealização da neutralidade, isto é, a separação do pesquisador, autor e sua obra, o conhecimento se explica por si mesmo, o estudioso deve recuperá-la, o que requer dos mesmos resultados claros, objectivos, correctos por pregar uma verdade absoluta. Nessa perspectiva, a História é ciência pura, comprovada, que objectiva uma verdade única, fundamenta-se para busca…

determinaram a incorporação de novas linguagens pela História. Seguindo nessa trilha, o artigo pretende justamente mostrar, a partir de uma perspectiva interdisciplinar, como as relações entre história, cultura e música popular podem desvendar processos pouco conhecidos e raramente levantados pela historiografia. Para alcançar esse objetivo é necessário ultrapassar a tradicional concepção de história da música e, para isso, tenta-se refletir e organizar alguns elementos para compreender…

A chamada Escola dos Annales — corrente historiográfica cujo cerne reside em torno do periódico francês Annales d’histoire économique et sociale, fundado em 1929 por March Bloch e Lucien Febvre — definiu um novo caráter para os estudos históricos do séc. XX. Dentre as diversas propostas dos historiadores da Escola dos Annales, encontramos a premissa de se dialogar com outras disciplinas, tais como a geografia, a linguística, a psicologia, etc., ou como afirmou Febvre: “negociar…

bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi” do autor Jose Murilo de Carvalho. Tendo em vista o enquadramento desse trabalho com a citada disciplina o objetivo primordial desse trabalho é caracterizar essa obra dentro de uma corrente historiográfica estudada em sala de aula. A priori essa obra localiza-se dentro do fazer historiográfico da nova historia política. Sendo assim, meu objetivo principal é observar quais características impressas na elaboração dessa obra a…

da história da produção acadêmica nessa área está diretamente relacionada com a concepção historiográfica que abandonou a preocupação com os movimentos que explicam a totalidade societária e que, por sua vez, se restringe apenas às propriedades únicas, singulares, inerentes a cada um dos fenômenos educacionais estudados. Além disso, os pesquisadores da educação filiados a essa concepção historiográfica tratam o contexto histórico mais geral da sociedade capitalista como um elemento dado da