Perspectiva Da Educação Brasileira

VILMA MENDES BARRANCO DA SILVA A visão de alunos e professores sobre as abordagens das questões raciais na Educação de Jovens e Adultos (EJA) Colíder-MT 2015 A LUTA DA POPULAÇÃO NEGRA EM PROL DE SUA LIBERDADE A historiografia conservadora, que valoriza os heróis como únicos responsáveis pelos grandes feitos da humanidade, enaltece a Princesa Isabel como a redentora dos negros, a libertadora e ignora todo o…

Motrivivência Ano XX, Nº 31, P. 223-240 Dez./2008 Abordagens, Concepções e Perspectivas de Educação Física Quanto à Metodologia de Ensino nos Trabalhos Publicados na Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Rbce) em 2009 Aline Fabiane Barbieri1; Ana Beatriz Gasquez Porelli2; Rosângela Aparecida Mello3 Resumo Na década de 1980, nosso país foi marcado por um processo de abertura política, que, no campo da Educação Física, gerou um momento de discussão e reflexão…

serem utilizados 2-Analisar a grade do curso de pedagogia da FEBF levando em conta os critérios identificados. 1-Os critérios são: o papel dominante, transformador e perpetuador do pedagogo, a capacidade de contornar acidentes, tendo sempre a educação como ato político, uma formação política (teoria-reflexão) mais uma formação técnica, o papel que o pedagogo também se coloca é em uma postura ingênua, naturalizando todas as coisas, porém é necessário que sua postura seja consciente…

uma linha editorial que está aberta às variadas perspectivas pelas quais os cientistas da informação observam a Informação na Sociedade. A expectativa é que os mais diversos relatos de estudos sobre informação, bem como as reflexões e proposições dos cientistas da informação encontrem na revista um espaço de trocas comunicativas. Revista da UFPB. ACM - Association for Computing Machinery - Submitting Articles to ACM Journals. Revista Brasileira de Pós-Graduação. RBPG RITA -…

clero católico na condução do destino da humanidade. Dependendo das circuns* Trabalho encomendado e apresentado no Grupo de Trabalho Didática (GT-04), na Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), em 2010. Revista Brasileira de Educação v. 18 n. 52 jan.-mar. 2013 143 Selma G. Pimenta, José C. Fusari, Maria Isabel de Almeida e Maria Amélia do R. S. Franco tâncias e do momento histórico, a didática pode ser considerada como a…

acerca de temas cruciais para o desenvolvimento e conseqüentemente a melhora da Escola Brasileira. Nessa perspectiva, o curso de Especialização em “Inspeção e Supervisão Educacional”, oferece de maneira articulada e atual, uma proposta curricular inovadora, com disciplinas de cunho específico da área da Inspeção e Supervisão Educacional, aliado a um amplo debate sobre as novas perspectivas da Educação Brasileira, bem como, a emergência dos novos paradigmas de ensino; tudo isso, num…

FACULDADE ESTÁCIO - LITERATUS CURSO DE LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO NAS UNIDADES PRISIONAIS DE MANAUS: PERSPECTIVA HISTÓRICA E DESAFIOS SOCIAIS ATUAIS MANAUS 2014 THIAGO INHAPE DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO PRISIONAL: PERSPECTIVA, HISTÓRIA E DESAFIOS SOCIAIS, NAS UNIDADES PRISONAIS DE MANAUS. Projeto Parcial de Pesquisa apresentado à disciplina TCC I como requisito para obtenção de nota parcial no Curso de Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Estácio – Literatus, sob

vasta produção de balanços e análises de conjunto sobre a historiografia brasileira, movimento que procura analisar a sua trajetória refletindo, também, os rumos recentemente tomados pela pesquisa histórica no Brasil. Muitas obras procuram analisar a produção historiográfica brasileira, desde o século XIX, apontando os caminhos por ela traçados, as influências consolidadas e as tendências mais recentes. A História da Educação, infelizmente, só aparece como campo de apreciação…

A formação humana na perspectiva histórico-ontológica* Dermeval Saviani Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Newton Duarte Universidade Estadual Paulista, campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras O sentido da filosofia da educação e a formação humana Pode-se considerar consensual a definição da educação como formação humana. A questão, portanto, que necessita ser examinada é em que consiste a formação humana. Admitindo que determinados…

Sobre a pesquisa-ação na educação e as armadilhas do praticismo Sobre a pesquisa-ação na educação e as armadilhas do praticismo Marilia Gouvea de Miranda Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação Universidade Católica de Goiás, Departamento de Educação Anita C. Azevedo Resende Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação Universidade Católica de Goiás, Departamento de Psicologia Introdução O conceito de pesquisa-ação representa um veio privilegiado…