Perguntas Sobre Visão Pedagogica E Sobre Aprendizagem Com

principais dificuldades no processo Ensino-Aprendizagem da Matemática no 1º ano do ensino médio do Instituto Federal de Educação do Amazonas – CMDI Manaus/AM 2013 REMO LIMA CUNHA Uma Investigação das principais dificuldades no processo Ensino-Aprendizagem da Matemática no 1º ano do ensino médio do Instituto Federal de Educação do Amazonas – CMDI Artigo científico apresentado como requisito final para conclusão do Curso Especial de Formação Pedagógica – Licenciatura em…

passar do tempo, o próprio professor adotou uma nova forma de didática, facilitando a aprendizagem, passando de uma forma fechada para um ensino flexível. Nesta nova fase, a didática passa a ser o conjunto de regras visando disciplinar o ensino, essa é a forma que podemos visualizar a didática atualmente. A didática sofre influências do escolanovismo, que acentua o caráter prático-técnico do processo ensino-aprendizagem e cita que o problema educacional passa a ser uma questão escolar e…

Vasconcellos1 I-Crítica à Metodologia Expositiva 1-Importância da Crítica Faremos, inicialmente, algumas considerações sobre a Metodologia Expositiva. Por que? Basicamente, por dois fatores: pelo fato de sua presença ser ainda muito atuante e pelo obstáculo que pode representar para o educador na construção de uma nova concepção metodológica. Pesquisas pedagógicas demonstram cientificamente aquilo que percebemos pela nossa observação atenta no cotidiano da escola: a situação…

setembro de 2004 NEUROEDUCA - Inserção da Neurobiologia na Educação Área Temática de Educação Resumo As estratégias pedagógicas utilizadas pelo educador no processo ensino-aprendizagem são estímulos que reorganizam o sistema nervoso em desenvolvimento, produzindo aquisição de comportamentos, objetivo da educação. O educador atua nas transformações neurobiológicas que produzem aprendizagem, mas desconhece como o cérebro funciona. Esse conhecimento poderia tornar o trabalho do educador…

pré-estabelecida onde são utilizadas na escola-campo informações, observações, construções de conhecimento junto aos colegas profissionais da educação. No item 2 do relatório será apresentada a caracterização da escola, seus objetivos, a filosofia educacional, visão estratégica, missão, valores educacionais, e a caracterização da turma observada. No item 3 será abordado o desenvolvimento e análise das atividades observadas e realizadas, bem como a apresentação do plano e o relatório…

Burrhus Frederic Skinner Principais autores e conceitos: Para o Behaviorismo, um dos principais autores foi Skinner, que trabalhou sobre o comportamento e processo de aprendizagem, ou seja a observação do comportamento. A teoria e a metodologia do Behaviorismo é a de observar e descrever os comportamentos como forma de ajustá-lo, porém são constituídas por um conjunto de teorias, como o comportamentalismo, a análise objetiva e a análise do comportamento. Através dessas teorias…

deficiência de ordem motora, cognitiva e sensorial (visual ou auditiva); • Estratégias para assegurar os direitos de aprendizagem de todas as crianças, na perspectiva inclusiva. OBJETIVOS • Compreender e desenvolver estratégias de inclusão de crianças com deficiência visual, auditiva, motora e intelectual, no cotidiano da sala de aula; • Criar um ambiente alfabetizador, que favoreça a aprendizagem das crianças em espaços comuns; • Conhecer a importância do uso de jogos e brincadeiras…

Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica – SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Edivar Ferreira de Noronha Júnior José Ricardo Albernás Lima Equipe Técnico-administrativa e de apoio – SEB Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Luiz Octavio Pereira Gomes…

da Unidade Temática de Aprendizagem: Educação, Ciência e Tecnologia, que teve como objetivo ampliar a reflexão em torno dos materiais didáticos, compreendendo a relação entre a escolha desses materiais e seus efeitos no ensino. A utilização de recursos como modelos e materiais didáticos para ilustração da aula não é recente. Comenius, em sua Didactica Magna, apresenta em 1657, indicava a utilização de diferentes recursos materiais para desenvolver uma melhor aprendizagem. (JUSTINO,…

no qual foi realizada uma entrevista com professores, equipe pedagógica em uma escola próxima a nossa casa comparamos as opiniões e contextualizamos sobre a importância do esporte no ambiente escolar e sua influência na pratica pedagógica. O livro Libras de Maria Auxiliadora Baggio foi esquematizado o conteúdo teórico do capitulo um ressaltando o conceito chave e fizemos um breve comentário sobre alguns conceitos e falamos sobre uma pessoa que foi batizada com um sinal por um…