Perguntas Sobre Planejamento Escolar Com Professores

Ciências - FTC/EAD Curso: Licenciatura em Pedagogia Circuito 10 UP: Feira de Santana BA Período: 5º Graduanda: Pryscilla de Oliveira Freitas Tutor (a): Maria de Fátima Sobral Oliveira Disciplina: Estágio Supervisionado na Educação Infantil Professor Gestor: Adriana Pereira Bonfim Feira de Santana, setembro/2010 Dedicatórias Dedico este trabalho ao meu pai, pelo seu grande incentivo, dedicação e amor. As minhas companheiras de turma e a quem direta ou indiretamente…

realizado pela acadêmica Géssica Caroliny Barroso Furtado, como requisito de obtenção de nota, orientada pela Professora Msc. Luely Oliveira da Silva. 2013 1 APRESENTAÇÃO Ao vivenciar as experiências da docência no ambiente escolar é possível presenciar de maneira abrangente tudo o que está relacionado às práticas de ensino-aprendizagem, deste modo, a disciplina de Estágio Supervisionado II, proporcionou conviver com o cotidiano da sala de aula, presenciando as aulas de

ACADÊMICOS SOBRE ALGUNS ELEMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA VIVENCIADOS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Laís Cavalheiro1, Clairton Balbueno Contreira1, Patric Paludett Flores1, Leonardo Germano Krüger2, Hugo Norberto Krug3 Esta pesquisa objetivou conhecer a opinião dos acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM em relação ao tipo de experiência escolar, às dificuldades enfrentadas, avaliação e aprendizagem na prática pedagógica do…

Planejamento Educacional O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso…

DISSERTAÇÃO APROVADA EM: __________/__________/__________. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________________ Professor (a) - INSTITUIÇÃO Orientador (a) _________________________________________________________ Professor (a) - INSTITUIÇÃO Membro Avaliador __________________________________________________________ Professor (a) - INSTITUIÇÃO Membro Avaliador GLÓRIA DO GOITÁ-PE 2015 DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS EPÍGRAFE …

apresenta uma reflexão a partir da análise qualitativa dos dados encontrados no campo empírico, de como o Coordenador Pedagógico na atualidade tem organizado seu trabalho frente aos desafios de sua função. A pesquisa parte de análise documental e legal sobre a experiência piloto de uma escola de tempo integral, tendo como campo empírico para o estudo de caso uma das escolas de Tempo Integral da Rede Municipal de Educação da Cidade de Campo Grande – MS. A partir de estudos cujo foco foi…

FACULDADE REDENTOR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR LUCIANA NUNES OLIVEIRA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Santa Brígida – BA Fevereiro 2014 LUCIANA NUNES OLIVEIRA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de…

ANEXO 1 PRO J E TO D E T R AB AL H O D O C E N T E - D I S C E N T E NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA Instituição:_____________________________ Professor (a):_____________________________ Disciplina:_____________________________ Unidade:_________________________________ Ano letivo:________Bimestre:_________Série: _________ Turma:____________H/a:___________ PRÁTICA Nível de desenvolvimento atual TEORIA Zona de desenvolvimento imediato Prática Social Inicial do Conteúdo 1) Listagem do…

Henrique que pela sua simplicidade e dedicação me ajudaram a construir valores e princípios e estiveram ao meu lado incentivando aos estudos. A todos os Professores que já tive na minha vida escolar desde pré-escolar até hoje, que tiveram participação constante no meu processo formativo, contribuindo para o entendimento do processo educacional, alertando sobre os perigos e equívocos da vida. A Professora, Mariene Bello que foi minha orientadora deste trabalho, que me ensinou que nem…

OU EMANCIPATÓRIO?<br />Francisco de Jesus Ferreira Lima Júnior¹<br />Resumo<br />O presente artigo tem por objetivo apresentar, discutir e avaliar, à luz da literatura e legislação específica, os resultados da pesquisa realizada sobre as concepções da educação do campo e a organização curricular da escola Dep. João Castelo, povoado Água-Rica, município de Anapurus, Estado do Maranhão. O foco do trabalho é tentar evidenciar, por meio de dados científicos, o paradigma educacional