Perguntas Sobre Planejamento Escolar Com Professores

O PLANEJAMENTO EM EDUCAÇÃO: REVISANDO CONCEITOS PARA MUDAR CONCEPÇÕES E PRÁTICAS Maria Adelia Teixeira Baffi Petrópolis, 2002. Pedagoga - PUC-RJ. Mestre em Educação - UFRJ Doutoranda em Pedagogia Social - UNED Profª Titular - FE/UCP O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas…

Aplicativo Tema: Respeito à diversidade na escola Justificativa A desigualdade racial no contexto escolar Sendo o espaço escolar privilegiado onde acontece boa parte do processo de socialização onde crianças e adolescentes, de diferentes núcleos familiares, estabelecem relações no convívio com a diversidade. A escola torna-se o primeiro contato de vivência das tensões raciais, que podem acontecer de forma natural ou conflituosa, segregando, excluindo, fazendo com que a…

unidade 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE Todo planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder às marcas e aos valores dessa sociedade. Só assim, é que pode funcionar o processo educativo, ora como força estabilizadora, ora como fator de mudança. Às vezes, preservando determinadas formas de cultura. Outras, interferindo no processo histórico instrumental. FREIRE, 1986, p. 23 UNIDADE 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A…

Guimares Tutor de sala Elaine Cristina Leo Carvalho Plo de Apoio Presencial Capanema PA Capanema PA 20141- ESTUDO DO ARTIGO Tudo se inicia devido a nessecidade da humanidade em ter o conhecimento sobre tudo, para que possa compreender, discutir, modificar e previnir tudo o que se diz sobre o ser social e o natural. O conhecimento cintifico produto da atividade racional humana, a produo do conhecimento (nanda, 1999 p 89), usa-se critrios e metodos investigativos, terias, leis,…

formação acadêmica, possibilitando o confronto entre a teoria e a prática construção desse relatório de estágio me ajudarou a entender melhor tanto a organização escolar, como as concepções pedagógicas; melhorando dessa forma a a visão sobre a educação no ensino fundamental. O estágio, segundo CEVIDANES (1996), fundamenta-se na reflexão sobre a prática educativa, na busca de formas inovadoras, críticas, criativas para a solução dos problemas que se repetem, ano após ano, no cotidiano…

DE CAMPO ESCOLA: Unidade Escolar Frei Heliodoro ENDEREÇO: Rua Professor Alcobaça S/N Dirceu I TELEFONE: (86) 3236-1380 Esse trabalho foi realizado na escola pública Unidade Escolar Frei Heliodoro localizada no bairro Dirceu I, no dia 07/11/08. Foi observado o espaço físico, o cotidiano dos funcionários e alunos do primeiro e segundo ciclo do ensino fundamental. A escola analisada é composta por 11 salas de aula, 1 diretoria, 1 sala dos professores, 1 pátio coberto,…

Processos Semestre: Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – 8º LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semestre que trata de “Temas Atuais em Educação”, propomos aos alunos discutir tais temas partindo de um texto sobre o diagnóstico da “Escola Paulo Freire”. Orientações: Você deverá ler com atenção o texto a seguir e responder com qualidade a cada pergunta…

aprendizagem dentro do planejamento escolar ANA CÁSSIA DA SILVA ALENCAR KARLA MARIA HOLANDA LOPES KATIANE APARECIDA HOLANDA LOPES THAISA PEIXOTO TENORIO OURICURI – PE 2014 ANA CÁSSIA DA SILVA ALENCAR KARLA MARIA HOLANDA LOPES KATIANE APARECIDA HOLANDA LOPES THAISA PEIXOTO TENORIO Avaliação da aprendizagem dentro do planejamento escolar …

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 507 DE SAMAMBAIA SUL - D.F Apresentação Este projeto é um documento que configura a identidade desta Unidade Escolar com medidas que define os pressupostos, as finalidades educativas e as diretrizes gerais da proposta pedagógica da instituição. Na verdade, o Projeto Político Pedagógico foi visto com ações plenamente identificáveis, para se atingir os objetivos preestabelecidos. É a projeção do desejo de criatividade,…

Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: a. políticas públicas de educação e planejamento educacional são conceitos totalmente diferentes, e não há ligação entre eles. b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão