Perguntas Sobre Pedagogos

Trabalho apresentado ao Curso História/Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I. Betim 2015 Estudo de artigo - Entre continuidades e rupturas: Uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental. As primeiras séries do ensino fundamental público são de responsabilidade dos municípios e as séries finais, assim como o ensino médio, ficam a cargo

1 INTRODUÇÃO Tendo em vista a importância de termos conhecimento sobre a realidade que perpassa nas escolas referentes à administração escolar e consequentemente da gestão escolar da contemporaneidade, dá-nos a necessidade de resgatarmos alguns acontecimentos do passado, pois para que possamos compreender fenômenos e a organização da atualidade, devemos ter conhecimento da historia da educação, suas influencias, rupturas e permanências. Segundo Spósito (1989,p. 6-7): A…

marcadas, muitas vezes, por conflitos, devidos à não aceitação do que geralmente é rotulado como diferente, todos temos historias sobre isso e sabemos como é estar se sentindo diferente, e quanto esse sentimento pode ser opressor, incluindo-se nessa diferença a diversidade sexual, raciais e de gênero. Mas, afinal como podemos definir diversidade? Para responder essa pergunta precisa-se, ainda, fazer outro questionamento: Como podemos relacionar esses a assuntos a educação? Dessa forma,…

possam construir um mundo melhor. 2.DESENVOLVIMENTO 2.2 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS 2.2.1Entrevista a três Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada: Durante a realização aos professores entrevistados (perguntas referente à pesquisa encontra-se em anexo 1) relatamos que os três professores são graduados e lecionam por mais de oito anos. Fica claro afirmar que as principais especificidades do ensino fundamental são constatadas que é nesta…

UNIRIO Professor: Celso Sanchez ____________________________________________________________ __________ RESUMO O presente trabalho tem por objetivo principal, salientar sobre a importância do ensino de ciências, visto que, tal ensino se mostra como grande auxiliador às crianças a pensar de maneira lógica sobre os fatos do cotidiano e a resolver problemas práticos. O educador deve adquirir uma função “estrategista”, preocupado em buscar modos/ferramentas/estratégias que prenda…

relações interpessoais. Esse profissional é o pedagogo empresarial. O pedagogo empresarial atua na empresa junto ao RH para estabelecer uma relação de confiança e reciprocidade para o bom andamento da mesma. FELA (1975 p.78) revela que a satisfação das necessidades de auto-estima leva ao desenvolvimento de autoconfiança e à capacidade de ser útil, tornando-se necessária para um bom relacionamento consigo mesmo e com os outros. É então que entra o pedagogo atuando como transformador do…

FACINTER. Essa atividade tem como objetivo enfatizar o papel importantíssimo do pedagogo perante a sociedade. É o pedagogo que tem a missão de transmitir para o aluno as atividades pedagógicas, didáticas, proporcionando assim maior entendimento e aproveitamento de todas as disciplinas transmitidas aos alunos que estão inseridos naquela comunidade. Porém como já citado no livro por Luck, a participação dos pais e acompanhamento sobre toda a evolução e aprendizagem é fundamental. “É…

...................05 2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA...................................................................................................................06 2.3.3. DESCRIÇAO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.............................................07 2.3.4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL .................................................................................................08…

INCLUSÃO SOCIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RESUMO Neste trabalho vamos discorrer sobre alguns pontos históricos sobre a inclusão social, a importância da pratica pedagógica, do pedagogo e do professor para a inclusão social de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental, pois o pedagogo é quem orienta o trabalho do professor, e o professor o responsável por transmitir o conhecimento para o aluno, sendo assim é…

e os licenciados, ao concluírem o Curso de Didática, estariam habilitados ao magistério no ensino secundário e normal. Os anos de 1930 foram marcados por um intenso debate político relacionado às questões educacionais, destacando-se as discussões sobre a formação docente. Entre as questões que se discutiam com relação à reforma educacional, havia um consenso de que a educação possuía um papel fundamental na construção de um Estado Nacional moderno. A reforma da sociedade imbricava-se à…