Perguntas Sobre O Texto Festa Acabada

balada e a rancheira – e a tudo o que se ouvia nos anos 50 e nas fronteiras do Brasil, e que mais tarde seriam colocados todos sob uma mesma classificação: a Música Sertaneja. Juntamente com a pesquisa sobre a fonte da “tradição” musical (no caso, a moda de viola), será realizada a pesquisa sobre a fonte musical “contemporânea” – a cena de Rock Underground também do Estado de Goiás, a qual desponta no contexto da música independente brasileira como referência para sua produção.…

actividade intrínseca à comunicação e à aprendizagem p. 13 p. 15 3. O que os professores devem saber sobre o processo de produção da linguagem escrita p. 17 3.1. Perspectivas sobre a actividade de produção da linguagem escrita 3.1.1. Dimensão cognitiva da actividade de escrever: produção monológica 3.1.2. Dimensão cognitiva e social da actividade de escrever: produção de tipos de texto por negociação dialógica 3.2. O desenvolvimento da produção escrita numa…

estirando-se vívidos e trémulos por cima da terra, enegrecida pela humidade, errando por entre os troncos pardos dos arvoredos, despidos pelas geadas, se assemelham a um bando de crianças no primeiro viço da vida a folgar e a rolar-se por cima da campa, sobre a qual há muito sussurrou o último ai da saudade, e que invadiram os musgos e abrolhos do esquecimento. Era um destes dias antipáticos aos poetas ossiânico-regelonevoentos, que querem fazer-nos aceitar como coisa mui poética esses…

de caráter teórico sobre proposta pedagógica ou curricular de educação infantil. Essa discussão foi desenvolvida para fundamentar a análise das propostas pedagógicas ou curriculares de educação infantil, um dos campos da pesquisa institucional que tem o objetivo de conhecer a formação de profissionais da educação infantil1. Na pesquisa foram analisadas as propostas de educação infantil e de formação dos profissionais de municípios de um Estado da Federação, mas o presente texto tem como…

imprimir imprimido impresso Ele já tinha ganho o prêmio anteriormente. O prêmio foi ganho sem muito esforço. 1. (AFA) Leia os períodos abaixo. I. O aluno requereu, junto ao Comando, providências. Muitas vezes, ocorre a dúvida sobre qual particípio usar em determinadas situações. A norma prevê que, para os verbos abundantes, o particípio regular é usado com os auxiliares ter e haver. O irregular é usado como adjetivo e com os auxiliares ser, estar, ficar, ir e…

401 ele ficou cego e o rei, D. João I, direcionado por seus conselheiros, resolveu chamar um arquiteto irlandês, mestre Ouguet, para concluir o projeto do mosteiro. Ele alterou o projeto da abóbada e, logo depois da obra terminada, a abóbada desaba sobre ele enquanto estava tendo um ataque. D. João I, então, chama Afonso, restitui-lhe o emprego e este o aceita após muitas desculpas da parte do rei. Ele então passa três dias em jejum debaixo da abóbada e morre quando conclui que a…

que o ponto de vista do observador varia de acordo com seu grau de percepção. Dessa forma, o que será importante ser analisado para um, não será para outro. A vivência de quem descreve também influencia na hora de transmitir a impressão alcançada sobre determinado objeto, pessoa, animal, cena, ambiente, emoção vivida ou sentimento. Exemplos: (I) “De longe via a aleia onde a tarde era clara e redonda. Mas a penumbra dos ramos cobria o atalho. Ao seu redor havia ruídos serenos, cheiro de…

figurado da linguagem, o texto de Homens e caranguejos, escrito originalmente em francês, no ano de 1966, por Josué de Castro, durante o exílio em Paris e, traduzido no ano seguinte para o português, emerge na tentativa de dar conta da metáfora que transforma o topos do mangue em elemento espácio-temporal simbólico do devir. Ao desenvolver o enredo no argumento dramático do sujeito excluído, à margem do progresso da cidade, a trama josueniana convida os leitores à reflexão sobre as…

relacionamos. A chave de leitura aqui proposta é: observar as relações sociais – e dentro dessas as relações de poder como relações teatrais. E é no cotidiano mesmo que podemos observar essas relações de poder entre pessoas e grupos, para daí extrairmos os textos que se encontram nos “discursos ocultos” (Scott, 2004) e justapô-los aos “discursos públicos” (2000), na intenção de extrairmos as contradições e as situações de opressão reinantes no mundo da cultura. Uma das primeiras alegrias…

Incluímos alguns tópicos e habilidades que julgamos atender às principais demandas dos professores em exercício. Quanto aos tópicos incluídos, optamos por indicá-los como conteúdos complementares com numeração em romano. A exceção é o tópico 1, sobre o que chamamos “Introdução aos Estudos Históricos”, que traz conceitos fundamentais para a nossa ciência. Uma ressalva se faz importante: explicitamos esse conteúdo no início do trabalho com o 6º ano, com a preocupação de familiarizar os…