RELATORIO

FACULDADE ESTÁCIO SÃO LUÍS COORDENADORIA DO CURSO DE LICDENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA DE CINEANTROPOMETRIA RELATÓRIO DE PESQUISA Ms: ROSANA PONTES SÃO LUIS 2014 FRANCISCA HELLEN DOS SANTOS CLEMERSON MUNIZ RELATÓRIO DE PESQUISA SÃO LUIS IMC AMOSTRA 01 Sexo: feminino Idade: 16 anos Altura: 1,65 Peso: 64 kg IMC: 23,5 AMOSTRA 02 Sexo: feminino Idade:17 anos Altura: 1,50 Peso: 45 kg IMC: 20,0 AMOSTRA 03 Sexo: feminino Idade: 18 anos Altura: 1,75 Peso: 67 kg IMC: 21,9 AMOSTRA 04 Sexo: masculino Idade: 16 anos Altura: 1,73 Peso: 65 kg IMC: 21,7 AMOSTRA 05 Sexo: masculino Idade:18 anos Altura: 1,85 Peso: 84 kg IMC: 24,5 PAR-Q A média de idade das pessoas pesquisadas foi de 16 a 18 anos. Resultado da pesquisa: Duas das cinco pessoas entrevistadas responderam “sim”, para uma pergunta e duas respostas “sim”, para duas perguntas. - segundo o Par-Q, é indicado que elas conversem com o seu médico antes de iniciar uma atividade física ou passar por uma avaliação física. Podem ser capazes de realizar um AF que quiser desde que comece devagar e progrida lentamente. Converse com seu médico sobre os tipos de AF que você deseja. Questão 4: alegaram que tiveram tontura, desequilíbrio e perda de consciência, mas não durante a realização de uma AF. Questão: 5: Em um caso o entrevistado, relata ter problemas

Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú – IVA Curso de Licenciatura em Educação Física Disciplina: Bases Históricas Antropológicas da Educação Física Professora: Noadias Alves Furtado Raulino Jogos Populares Equipe: Raul…

chegadas sobre os serviços desportivos da escola. 3-Procedimentos (material e métodos) Os procedimentos utilizados para apurar os resultados foram: Este questionário tem uma pequena introdução onde explica em detalhe o que virá no mesmo. Elaboração de um questionário com identificação do sexo, idade, ano de escolaridade, se realiza sempre aulas de Educação Física e se está inscrito(a) no Desporto Escolar. O questionário tem dezasseis perguntas simples de…

IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA VISÃO DOS A LUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA J eane DANTAS SOUSA01 (1); Maria Miqueline da CONCEIÇÃO DANIEL02 (2) (1) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Rua Coronel Raul, Bairro Pio XII N°225, email: Jeane_jds@yahoo.com.br (2) Instituto Federal de educação, ciência e Tecnologia do Ceará, Rua Boa Vista, Bairro Centro N° 278, e-mail: miquelinedaniel@gmail.com RESUMO A educação física na escola deve promover uma…

INTRODUÇÃO A crescente procura, nas academias de todo o país, pela cultura de um corpo mais esculpido, com a musculação mais delineada, tem incentivado a procura de parâmetros bem estabelecidos para a prescrição dos exercícios. O American College of Sports Medicine (ACSM, 2002) recomenda que o treinamento contra resistência seja parte integrante de um programa de aptidão física para adultos e até mesmo para idosos. Suas recomendações incluem pelo menos uma série de 8 a 10…

Horária Semestral |CH | |Educação Física |N1 | | |Semanal | |Disciplina: Ética Profissional - 6590 |Período: 5º |Ano: 2013 |Teórica: 45 |Prática: |Total: 45 |45h/a | |A Disciplina tem como pré-requisito: …

ESTUDO SOBRE AS METODOLOGIAS DE ENSINO DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUA APLICABILIDADE 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se do relatório de pesquisa da Prática Curricular realizada pelos acadêmicos do 6º semestre do curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade do Estado de Mato Grosso localizada em Cáceres-MT, que buscou vivenciar e analisar o estudo sobre as metodologias de ensino desenvolvidas pelos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO – CAP/UFRR – 2014 FÍSICA: PROF. MSC. RONALDO CUNHA Impulso, Quantidade de Movimento e Colisões 01 – Impulso: O impulso é uma grandeza física que estuda a interação de uma força aplicada a um corpo com o tempo de aplicação. I = F .∆ t Exercícios 01 – Um garoto faz uma força constante de 20 N sobre um carrinho durante 4 s, calcule o impulso sofrido pelo…

Pergunta simples, já muitas vezes formulada. Entretanto quando nos deparamos com períodos de crise ou de transição, períodos que se caracterizam por serem difíceis de entender e de percorrer, períodos onde perdemos a clareza e a certeza do sentido de nossa tarefa, de nosso trabalho, "(...)é necessário voltar às coisas simples, à capacidade de formular perguntas simples, perguntas que, como Einstein costumava dizer, só uma criança pode fazer mas que, depois de feitas,…

positivaente para a educação. Durante esse estagio foi possivel observar as metodologias utilizadas para o ensino fundamental 2 completando assim o ciclo de atuação do pedagogo visto que os estagios anteriores comtemplaram a gestao e a educaçaõ infantil. Esse momento é de suma inportancia para a formação do pegagogo pois é possivel colocar em pratica as metodologias vista durante o semestre o que é bastante significativo para a educação, pois como a educação não é estatica esse é o…