Perguntas Sobre O Livro O Que é Realidade

(CHAUÍ) Ao compararmos o filme com a ideia da autora Marilena Chauí a respeito da filosofia, partimos da seguinte percepção sobre a história da obra “Matrix”: além de ser um filme de ação e efeitos especiais intensos, ainda carrega uma série de ideias a respeito do mundo. Mostra uma realidade alternativa e uma contradição do modo pelo qual a sociedade vê, reage e pensa sobre o mundo, fugindo das tradicionais regras e ideais normalmente seguidas pela mesma. O filme em si segue…

análise de cada uma de suas partes. Repleto de exemplos e comparações que facilitam o aprendizado dos leitores este livro avalia detalhadamente todas as partes essenciais que compõem uma monografia, desde a elaboração do plano de pesquisa até sua estruturação propriamente dita. Espera-se assim que a obra possa ajudar a dirimir as principais dúvidas nessa área e servir como um livro de consulta útil, um mapa da mina como o título sugere, para todos aqueles que pretendem…

INTRODUÇÃO O filme Alice no País das Maravilhas é uma adaptação feita do livro escrito por Lewis Carroll, em 1865, Alice in Wonderland. Teve sua primeira versão lançada em 1951, pela Walt Disney. A história começa quando Alice avista um coelho branco, usando roupas e segurando um relógio. Sai correndo pela floresta, dizendo que está atrasado. Isso instiga Alice, fazendo com que ela o siga, entrando em uma toca. Então é ai que começa sua jornada pelo autoconhecimento. Ela cai…

Formulação da hipótese • Eu posso formular uma hipótese sobre o fenômeno que pretendo estudar? • Qual é a minha hipótese? • Existem mais de uma hipótese para explicar ou interpretar esse fenômeno? Quais? • São claras o suficiente? • São verificáveis? • Qual minha hipótese principal? O contexto do problema •Modelo básico para elaboração de um projeto de pesquisa “A ciência é um trabalho de artesanato intelectual”. W. Mills. “Que o rigor científico seja acompanhado por um…

para as mulheres de uma maneira geral, dentro e fora do espaço escolar. 2. SEGMENTO ALVO Concentraremos nosso trabalho nas escolas públicas de periferia com alunos de 3º ano do ensino médio, por acreditarmos que as obras abordadas se aproximem da realidade dos alunos dessas regiões. Nossa expectativa é que essa aproximação fomente o interesse pela leitura nos alunos, primeiramente por essas obras, e, posteriormente, por outras não apenas da Literatura brasileira, mas de países que falem…

Pergunta 1 1. Tendo por base o conceito de que, na literatura, as palavras ultrapassam seus limites de significação, observe os textos abaixo. I. Verdes mares bravios de minha terra natal, onde canta a jandaia nas frondes da carnaúba; verdes mares que brilhais como líquida esmeralda aos raios do sol nascente, perlongando as alvas praias ensombradas de coqueiros. (José de Alencar) II. Era no tempo do rei. Uma das quatro esquinas que formam as ruas do Ouvidor e da Quitanda,…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA André Louis Nouailhetas Ferraz RA: C3901F-9 PINÓQUIO ÀS AVESSAS Reflexão crítica sobre o livro “Pinóquio às Avessas”, de Rubem Alves. São Paulo - SP 2º Semestre - 2014 1 André Louis Nouailhetas Ferraz RA: C3901F-9 PINÓQUIO ÀS AVESSAS Reflexão crítica sobre o livro “Pinóquio às Avessas”, de Rubem Alves. Trabalho apresentado atendendo às exigências da disciplina Pscicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem , sob orientação da…

refletindo diretamente no ensino de hoje, pois a leitura é a base para uma boa educação. Atualmente, a aptidão das crianças para a linguagem retrocedeu, ao passo que aumentou seu talento técnico. As pessoas acham que, com o avanço da tecnologia, o velho livro deixa de ter sua importância na sociedade. Ler, interpretar, desenvolve o lado crítico, o raciocínio. Sem leitura, não há progresso tecnológico. (EM BUSCA DA CONSTRUÇÃO DO ENSINO DO TEXTO LEITURA E RELEITURA) As estratégias…

Resenha do livro Apologia da História ou O Ofício de Historiador, de Marc Bloch No primeiro capítulo, "A história, os homens e o tempo", Bloch apresenta o homem enquanto sujeito de sua própria história. O homem faz História no seutempo. Para o autor, não há uma História atrelada tão-somente aos fatos, relatos e datas. O homem é o sujeito da História, seu agente por excelência, e não apenas os fatos. Bloch busca uma história que consiga compreender as relações que se deram a partir dos…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Com base no conteúdo referencial da unidade, podemos definir como inferência: Resposta Selecionada: Correta a) processo de associação de informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. Resposta Correta: Correta a) processo de associação de informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. Feedback da resposta: A inferência é um processo que o leitor realiza durante e após a