Perguntas Sobre Genética

Comunicação (Tradução: Julia Noble) Mae-Wan Ho é geneticista e escritora científica, crítica da engenharia genética, co-fundadora do The Institute of Science in Society – ISIS. Autora de The Rainbow and the Worm, the Physics of Organisms (1993, 1998), Genetic Engineering: Dream or Nightmare? (1998, 1999), e Living with the Fluid Genome (2003), entre outros. Como está o debate sobre OGMs, agora, mundialmente? O debate em torno dos Organismos Geneticamente Modificados (OGMs) já…

da comunidade sobre o projeto genoma humano PGH no município de Morrinhos Goiás. Metodologia O questionário (ANEXO) foi aplicado em diferentes pontos do município de Morrinhos GO (17º 44’ 41.26’’s 49º 06’ 01.12’’o). Este foi estruturalmente divido em duas partes, onde a primeira pede informações relativas ao Curso; Sexo e idade do entrevistado, e a segunda parte inicia a uma série de perguntas especificas sobre o grau de conhecimento sobre o Projeto Genoma Humano, este possui perguntas…

evolução biológica”. Desenvolvemos nove objetos educacionais para esta unidade temática, que podem complementar o trabalho realizado com o livro didático. Também indicaremos, ao longo deste guia, outros materiais que poderão ser úteis em suas pesquisas sobre o assunto. Os objetos educacionais desta unidade temática são: complementar as nossas sugestões, correspondendo ainda melhor às necessidades específicas de sua sala de aula. Para o desenvolvimento dos principais conceitos tratados…

Nesse sentido, o professor das séries iniciais do Ensino Fundamental, enquanto estagiário, deve dialogar, demonstrar, questionar, refletir, orientar a tomada de decisões, mas deve também, sempre que preciso informar, explicar, descrever, teorizar sobre assuntos que se façam necessários. Portanto, o seu ser/fazer deve integrar o dizer com o escutar, a demonstração com a imitação (ALARCÃO, 1996), além de ter, na reflexão, o 1 caminho para a decisão. Todos esses questionamentos…

dos próprios cientistas, com os média e os cidadãos a lutarem pelo seu controlo. ética e genética No passado, a genética procurava-se em explicar as origens e as formas de transmissão das características, enquanto que a ética procurava as justificar e as acções entre indivíduos contemporâneos e geograficamente próximos. No presente, a genética assusta com a irreversibilidade das acções presentes sobre o futuro enquanto que a ética preocupa-se com as gerações futuras e com os…

DNA originou uma teoria revolucionária sobre a viajem pelo planeta e a grande diversidade de características do ser humano. O geneticista Spencer Wells acredita que durante a jornadados seres humanos, dentro e fora de África foram motivados pelas alterações drásticas do clima da Terra. Com esse estudo irá obter novos dados sobre a história migratóriada humanidade respondendo assim a pergunta partida que é “Como nós explicamos a grande diversidade genética da humanidade?” O trabalho de Wells é

2º Questionário Enquanto ainda está mais ou menos fresco, para quem tiver questionário de genética vai sair em V/F: . Que enzima vão utilizar no trabalho . Qual a temperatura ideal dessa enzima . O que é a unidade de enzimas ou uma coisa assim (está no fim da teoria do protocolo, fala da quantidade de DNA digerida numa hora ou assim) . O que faz a enzima (vai perguntar se tem a função da ligase) . Vai perguntar se a ligase liga DNA a RNA . Se a concentração de DNA influencia a eficácia

Pergunta 2 0 em 0,8 pontos Os direitos humanos foram atualizados nas constituições contemporâneas e, inclusive na constituição federal brasileira e estão subdivididos nas seguintes categorias: direitos sociais, direitos econômicos e direitos culturais. Sobre as categorias denominadas direitos sociais, direitos econômicos e direitos culturais, analise as asserções abaixo: I. Os Direitos Sociais incluem educação, saúde, trabalho, moradia, lazer segurança, previdência social,…

Pergunta 1 1. Ao pensarmos sobre as características dos indivíduos, concluímos que, a característica definidora da constituição humana não é um somatório entre fatores inatos ou adquiridos pelo processo de aprendizagem, e sim, uma interação histórico-dialética entre os seres humanos e o meio social e cultural em que estão inseridos. Esta perspectiva expressa uma concepção de aprendizagem: a. Racionalista; b. Comportamentalista; c. Psicanalítica; d. Sociointeracionista; e. comportamentalista

Universidade do Sul de Santa Catarina, Florianópolis,SC. RESUMO O Método Clínico Experimental de Jean Piaget apresenta-se aqui neste estudo, como possibilidade investigativa do nível de pensamento da criança, na tarefa psicopedagógica. Ao refletir sobre a teoria Psicogenética, chega-se ao Método Clínico Experimental, que possibilita à Psicopedagogia recursos para avaliação do potencial criativo e cognitivo da criança. Conhecer o nível de pensamento de um criança, justifica-se…