Perguntas Sobre Contos De Fada

especiais capazes de identificar esses sabores. Além da língua, o olfato também auxilia na identificação de sabores. Por isso é que, quando ficamos gripados, quase não sentimos o sabor dos alimentos. Contos de Fadas João e Maria Tema: Os 5 sentidos Justificativa- Para o conto: Os contos de fadas são considerados muito importantes nessa faixa etária, porque falam dos problemas do mundo e também do cotidiano das crianças, trazendo as para o lado da fantasia do qual elas já se…

Introdução A Idade Média teve início na Europa com as invasões germânicas (bárbaras), no século V, sobre o Império Romano do Ocidente. Essa época estende-se até o século XV, com a retomada comercial e o renascimento urbano. A Idade Média caracteriza-se pela economia ruralizada, enfraquecimento comercial, supremacia da Igreja Católica, sistema de produção feudal e sociedade hierarquizada. Estrutura Política Prevaleceu na Idade Média as relações de vassalagem e suserania. O suserano era

Compartilhadas com este tema, não me dei conta dos desvãos do caminho. Era uma tarde fria de junho e eu estava na Refinaria do Paraná, fazendo o terceiro de uma série de encontros sobre a participação africana na formação cultural brasileira. Foi quando Analu me desafiou: por que vocês não fazem um Caderno sobre as princesas negras? Ana Lúcia1 é uma dessas pessoas de vontade forte, com formação e conteúdo invejáveis, cheia de fé no que diz. É, ela mesma, a própria imagem da…

Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, São José dos Campos, 2010. Resumo O trabalho procurou mostrar a Literatura Infantil como um recurso na tentativa de resgatar valores e de levar os alunos a refletirem sobre as suas ações de forma crítica e consciente, tanto individual quanto coletiva dentro da sociedade. Abordamos a literatura desde o seu início e constatamos as grandes mudanças que houve no decorrer do período, lembrando que não existia uma…

escolar. Para tal, utilizou-se uma pesquisa bibliográfica pertinente ao tema, baseando-se em diversos autores que já pesquisaram esta temática em especial: Abramovich (1999), Bettlhem (1980), Coelho (1998), estudiosos relevantes sobre o assunto. Em nossa investigação sobre o assunto concluímos que quando a criança possui contato com historias, antes mesmo de ingressar na escola, tem sua curiosidade, criatividade, atenção, raciocínio, imaginação e afetividade aguçada. Assim é necessário…

designadas pelo Colegiado do Curso de Pós-Graduação em Letras, para a sessão pública de defesa de dissertação intitulada: "MUITOS CAMINHOS PARA ANA Z.", apresentada por Catia Toledo Mendonça. A sessão teve início com a apresentação oral da mestranda sobre o estudo desenvolvido, tendo a Professora Marta Morais da Costa na presidência dos trabalhos, concedido a palavra, em seguida, a cada uma das examinadoras para a sua argüição. A seguir, a mestranda apresentou sua defesa. Na seqüência, a…

ou indiretamente neste momento de minha vida. Minha mais profunda e sincera gratidão a todos vocês! SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1.1 LITERATURA INFANTIL: DA ORIGEM À CONTEMPORANEIDADE 1.2 O PAPEL DOS CONTOS DE FADAS NA CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO INFANTIL 1.3 OS CONTOS 1.4 O PATINHO FEIO E O VALOR DO RESPEITO 1.5 CIDERELA E O VALOR DA HUMANIDADE 1.6 A LITERATURA INFANTIL CAMINHO PARA A PRÁTICA DE LINGUAGEIRAS E DESCONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO 2. LITERATURA E AS…

fornecido por Baltor, e os contos A Bela Adormecida (Charles Perrault), Uma amizade sincera (Clarice Lispector), O menino e o padre ( Autor desconhecido), O Assalto (Carlos Drummond de Andrade). Objetivos: -Identificar os elementos organizacionais e estruturais dos contos -conhecer as características de cada um desses elementos “enredo, tempo, ambiente e espaço”. -Conhecer as práticas sociais de produção e circulação dos contos. -Conhecer diferentes tipos de contos e finalidade desse…

lia com os alunos o conto de fadas e para fazer eles prestarem atenção na leitura, ia por paragrafo fazendo com que cada aluno diferente aleatóriamente, lê-se. Após a leitura, a professora para verificar se os alunos entenderam o conto e o fixaram nas suas mente, começou a fazer perguntar para a classe de um modo geral sobre a história lida. Essas perguntas eram baseadas principalmente nos fatos principais da história, e assim a classe conseguiu responder todas as perguntas que a professora fez

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UMA FORMA LÚDICA DE APRENDIZAGEM RESUMO: Esse artigo trata a respeito da influência da contação de histórias para o desenvolvimento infantil, visando compreender como ela influencia na aprendizagem da criança, argumentando sobre a sua importância para o desenvolvimento individual e social das crianças. Os principais resultados apontaram que: dentro de uma perspectiva do desenvolvimento humano os professores estão em um momento especial da vida dos alunos, no que…