Plano de aula dia 03 2

Plano de aula dia- 03/06/2015
Mediadoras: Franciana e Carla.
Conteúdo: Material fornecido por Baltor, e os contos A Bela Adormecida (Charles Perrault), Uma amizade sincera (Clarice Lispector), O menino e o padre ( Autor desconhecido), O Assalto (Carlos Drummond de Andrade).
Objetivos:
-Identificar os elementos organizacionais e estruturais dos contos
-conhecer as características de cada um desses elementos “enredo, tempo, ambiente e espaço”. -Conhecer as práticas sociais de produção e circulação dos contos.
-Conhecer diferentes tipos de contos e finalidade desse gênero textual.
Passo I: Explicar para os alunos os elementos que compõem uma narrativa. “enredo, narrador, personagens, tempo, ambiente e espaço”. No caso os elementos que já foram explicados dá apenas uma revisada.
-Fazer uma breve definição de conto. Construam coletivamente uma definição de contos. Nessa definição, deixem claro que o conto é uma narrativa (conta uma história) com personagens diversos, de temática variada e que, em geral, é curta se comparada a outros textos narrativos (como romances e novelas).
Passo II: - Divida a turma em quatro grupos. Para cada grupo, entregue um dos textos.
-Peça que os alunos leiam o texto silenciosamente e que depois o discutam com os colegas do grupo. Certifique-se de que os alunos compreenderam a história. Podem ser feitas perguntas factuais para ver se o texto foi entendido.
-Em seguida, peça que os cada grupo conte a história que leram para o restante da sala. Eles não deverão ler, mas relatar a narrativa para a turma.
-Após terem relatado a história para os colegas, pergunte se eles percebem semelhanças entre os textos. Leve os alunos a perceberem algumas características comuns, como por exemplo: todos os textos estão contando uma história; têm personagens e narrador; espaço e tempo; estão organizados em parágrafos; são relativamente curtos; possuem início, meio e fim. Ajude-os também a perceber diferenças entre os textos: a temática não é igual,