Perguntas Do Texto A Caixa De Brinquedos

recente pesquisa feita pela Cartoon Network em três capitais brasileiras com mil crianças entre seis e onze anos de idade constatamos que o objeto de desejo infantil por excelência não é mais o brinquedo: 46% das crianças entrevistadas apontaram a roupa como presente favorito, enquanto 33% indicaram os brinquedos. Nem mesmo se somássemos as crianças que escolheram os videogames (10%) a estas, os resultados bateriam a preferência por roupas. Sua atividade preferida é ver televisão,…

. . . . . . . . . . . . | | |. . . . . . . . |14 | |2 - O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL. QUAL É A IMPORTANCIA? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .| | |. . . . . . . |16 | |3 - BRINQUEDO, BRINCADEIRA E JOGO . . . . . . . . . . . . . |21 | |3.1 – BRINQUEDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |21 | |3.2 – BRINCADEIRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |22 | |3.3 – JOGO . . . . .

outras. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL. Edifício escolar O CEI possui 6 salas de aulas; 1 Diretoria geral, 3 sanitários adaptados para as crianças; 1 dispensa, 1 refeitório, 2 parques infantis, 1 refeitório, 2 bebedouros com água filtrada direto da caixa, 6 filtros de água, 6 ventiladores, 3 computadores, 3 impressoras, 1 linha de telefone com o serviço speedy da telefônica, 6 rádios. - Salas de aula A escola possui seis salas de aulas, divididas em: 1berçário I; um berçário II,…

primeira pessoa, e sempre visa um tipo de leitor. Dependendo do leitor há até mesmo tratamentos específicos no caso de autoridades como o papa (Vossa Santidade), o juiz, o presidente, entre outros. Há algumas características que marcam esse tipo de texto: - Local e Data - Destinatário - Saudação - Interlocução com o destinatário - Despedida ‘ Exemplo: Carta para papai Noel ’ São Paulo, 18 de dezembro de 2010. Querido Papai Noel, este ano eu me comportei direitinho obedeci a…

de recursos diz respeito à decisão de financiamento, e sua utilização, à decisão de investimento (CHEROBIN et al, 2005). O quadro 8.1 ilustra duas áreas da Administração Financeira. TESOURARIA ATIVO CIRCULANTE Caixa e bancos Contas a receber Estoques CONTROLADORIA Administração de caixa. Administração de custos e preços. Administração de crédito e cobrança. Auditoria interna. Administração do risco. Contabilidade. Administração de câmbio. Orçamento. Decisão de financiamento.…

tarefas determinadas pelo superior imediato, compatíveis com o cargo. CABE AOS PROFESSORES: - Planejar jogos e entretenimentos, atividades musicais, rítmicas e outras atividades a serem desenvolvidas pelas crianças, selecionando ou preparando textos adequados, consultando obras específicas ou trocando idéias com orientadores educacionais, para obter um roteiro que facilite as atividades educativas e o relacionamento educador- educando. - Coordenar as atividades do…

para os alunos, e mesas e cadeiras para as profesoras, havia também estantes com livros, e materiais diversos como giz, canetas, lápis de cor, giz de cera, papéis...Obsevamos também que nas salas do berçário, maternal tinham tapetes de e.v.a,brinquedos diversos,motocas,cabaninhas tudo muito colorido. Além das salas os alunos podiam usar para recreação um espaço coberto com aparelhagem de som ,microfones, mesa de som e alguns istrumentos musicais como guitarras, baterias,…

saída é o momento de “avaliar” e comentar os trabalhos realizados, além de se organizarem os combinados para o dia seguinte. Acolhida das crianças As crianças chegam e brincam com os brinquedos da sala (todo tipo de brinquedo, quebra-cabeça , encaixe leg , etc Organização As crianças organizam os brinquedos Oração e roda de conversa ( músicas , parlendas ou história lida ou contada ) e explicação da atividade que será feita em seguida; Atividade na apostila (Sistema COC de…

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA AMERICANA – PUCA DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO COM ENFÂSE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RENATO DA GUIA OLIVEIRA A POTENCIALIDADE DO BRINQUEDO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO INFANTIL ITAREMA - CEARÁ 2012 2 RENATO DA GUIA OLIVEIRA A POTENCIALIDADE DO BRINQUEDO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO INFANTIL Tese apresentada como parte das exigências para conclusão do curso de Doutorado em Ciências da…

conversando sobre o que se faz no banheiro, para que servem as coisas etc. Cada vez mais ágil A criança quer saber sempre o que há dentro, atrás, embaixo de tudo o que vê. Se há alguns meses ela se contentava em esvaziar uma gaveta ou uma caixa, agora ela vai tentar colocar tudo de volta para ver se cabe. Movimentos amplos ainda superam a coordenação motora fina, porque crianças de 1 ano e meio não têm paciência de ficar paradas fazendo atividades que exijam a…