Perguntas De Genero Do Discurso

leitura), as autoras Ingedore Koch, Anna Christina Bentes e Mônica Cavalcante procuram, em seu livro Intertextualidade: diálogos possíveis, dar conta de duas facetas do fenômeno: a intertextualidade em sentido amplo, constitutiva de todo e qualquer discurso, e a intertextualidade stricto sensu, em que há presença necessária de um intertexto. A obra é constituída de doze partes, sendo a primeira uma apresentação do tema abordado, a qual elucida os conceitos acerca do fenômeno…

Para responder às questões dessa parte, os candidatos têm a bibliografia arrolada abaixo, sob o título de “Núcleo Comum” como fonte principal, mas não exclusiva, para sua preparação. A segunda parte conterá duas seções com suas respectivas perguntas. Cada uma das seções abordará questão mais pertinente a uma das linhas de pesquisa do Programa e o candidato deverá escolher uma das seções. Recomendamos que o candidato escolha a seção voltada para a linha de pesquisa de seu interesse…

língua inglesa em diálogos. Spelling Escuta de textos dos gêneros conversa expontânea, narrativas de experiência ou artigos informativos e diferenciação e identidicação de interlocutores. Expectativas de Aprendizagem Compreender enunciados orais em situações comunicativas, considerando os interlocutores, o objetivo comunicativo, as especificidades dos gêneros textuais, o registro. Identificar caraterísticas dos gêneros orais e seus registros. Identificar o uso de…

(antecipação e inferência); - Verificação de hipóteses (seleção e checagem). • Ler, comparar e associar os gêneros em estudo, observando forma, conteúdo, estilo e função social. • Identificar informações explícitas e implícitas para a compreensão das manchetes. • Utilizar informações oferecidas por um glossário e verbete de dicionário • Relacionar as características textuais do gênero às características gráficas e os indicadores de suporte • Ler com diferentes objetivos:…

significações ao texto, mas é um constante processo de diálogo entre leitor-texto-autor. Ou seja, a leitura é uma atividade em que o leitor tem a oportunidade de dialogar com o texto, relacioná-lo a outros textos e contextos, reconhecer nele o discurso do autor e com isso, sendo “dono da própria vontade, entregar-se a essa leitura, ou rebelar-se contra ela, propondo outra não prevista” (LAJOLO, 1982, p. 59). A partir disso, este trabalho procura analisar propostas de atividades de…

respeito da necessidade da poesia. É mais ou menos assim que nos sentimos ao defender o humor (as piadas, principalmente) na escola. Temos certeza de que as piadas e o discurso do humor em geral são indispensáveis nos currículos escolares. Mas por que logo piadas se, conforme Bakhtin (1992: 279), “a riqueza e a variedade dos discursos são infinitas”? Justamente por isso, argumentamos. O assunto, no entanto, merece uma verdadeira defesa para convencer a escola a apostar e confiar na força…

tentam reorganizar as experiências humanas por meio da linguagem. Embora seja importante pensar na inexistência de gêneros puros, a narrativa encontra-se associada ao gênero épico, conforme visto na unidade II, cujas espécies mais conhecidas são: o poema épico (longo poema narrativo que relata os grandes feitos de um herói ou de um povo); o conto (narrativa curta); a novela (gênero intermediário entre o conto e o romance); o romance (modernamente concebida como composição em prosa…

substitui ou acompanha um substantivo, relacionando-o à pessoa do discurso. Ex.: Ana disse para sua irmã: - Eu preciso do meu livro de matemática. Você não o encontrou? Ele estava aqui em cima da mesa. 1. eu substitui "Ana" 2. meu acompanha "o livro de matemática" 3. o substitui "o livro de matemática" 4. ele substitui "o livro de matemática" Flexão: Quanto à forma, o pronome varia em gênero, número e pessoa: Gênero: (masculino/feminino) Ele saiu/Ela saiu Meu…

Pergunta 11 A melhor forma verbal para completar o objetivo é: Resposta Selecionada: c.Analisar. Respostas: a. Descrevendo. b. Observamos. c. Analisar d. Concluído. Feedback da resposta: Resposta correta: C Os verbos indicadores de objetivo vêm no infinitivo (terminados em “r”). Por exemplo: descrever, observar, concluir, estabelecer. Pergunta 2 Das maneiras a seguir para iniciar um artigo científico, apenas um exemplo não condiz com a introdução. Identifique-o: …

continuidade. É necessário seguir uma sequência lógica dos fatos. Ao montarmos uma frase, temos que tomar cuidado para que uma ela, a frase, não desminta a outra. Uma pergunta com um porquê, deve ter uma resposta que indique um porquê. Uma pergunta com quando, deve ter uma resposta que indique uma circunstância de tempo. Uma pergunta com onde, deve ter uma resposta que indique uma circunstância de lugar. A coerência é a ligação de cada uma das partes do texto com o seu todo, de…