Perguntas De Genero Do Discurso

interlocutiva, é necessário identificar, na sala de aula, a finalidade da leitura. A pergunta básica é: “Para que se lê, o que se lê? Vai-se ao texto em busca de respostas. É a leitura busca de informações. Deseja-se saber mais, conhecer posicionamentos, outras propostas condizentes, ou não, com as que se detém. É o que se chama de leitura informativa. Vai-se ao texto para escutá-lo. Não se buscam respostas a perguntas previamente elaboradas, mas busca-se retirar dele tudo o que for…

conceitos; nome. 1-conceito-e-classificacao.htm) Substantivos de dois números Substantivo que tem a mesma forma para o singular e o plural: lápis, vírus, ônibus, mil-folhas. Substantivos de dois gêneros São substantivos que têm a mesma forma para seres de ambos os sexos, sendo o gênero marcado pelo artigo que os precede. Exemplos: o/a colega, o/a agente, o/a lojista. Substantivos sobrecomuns Têm a mesma forma para o masculino e o feminino, não variando sequer…

4 As amizades certas 9 2.5 Ligo ou não ligo? 9 2.6 Para os iniciantes 9 2.7 Para os experientes 9 2.8 Dá para impressionar? 9 2.9 O que as empresas esperam de um líder? 10 2.10 Não conte a sua vida! 10 2.11 Formal ou informal? 10 2.12 Não fuja da pergunta 10 2.13 Tenha maturidade 11 2.14 Como voltar ao mercado 11 2.15 Faça uma autoavaliação 11 2.16 Conhecimento não basta 11 2.17 Falar bem é a primeira ferramenta 11 2.18 Cuide da sua imagem 12 2.19 Nem muito, nem pouco 12 2.20 Clichês,…

traduzir discursos, enunciados, aquilo que outro (palestrante, professor, médico, advogado etc.) profere. Até então, não se havia, contudo, discutido do que se trata o objeto de tradução e interpretação, não foi explicitado até aqui o que se entende por discursos, enunciados, sobre aquilo que tradutor e intérprete devem transpor para a língua-alvo. Esta aula traz como objetivo a compreensão da natureza em que se apresenta o objeto de trabalho do tradutor e do intérprete: os…

atividade foi proposta pela coordenação pedagógica e tem o foco de reflexão e compressão apontado por vários teóricos na literatura. Para isto, foram realizadas diversas pesquisas: concepção e estratégia de leitura, leitura e produção de sentidos, gêneros textuais, tipos de textos, coerência textual e elementos coesivos, além de uma consulta a nova norma ortográfica. TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO A concepção de leitura é a importância que se dá, ao hábito de se ler em todas as…

fenômeno sobre o qual nós elaboramos hipóteses deve ser alvo de um interesse amplo e apresentar complexidade, ou seja, deve trazer um questionamento ou problematização que exigem grande esforço da razão analítica. É o que ocorre com a primeira pergunta à qual a teoria da literatura deve responder: “O que é literatura?” Veremos, mais adiante, que essa questão acarreta uma série de elaborações teóricas que concorrem entre si sem que se chegue a um consenso. A teoria da literatura,…

algumas reflexões. O que é uma literatura voltada para o público “infantil”? O que distingue esse gênero da literatura destinada ao público adulto? Qual a ideologia por trás da obra dita infanto-juvenil? Essas são, dentre várias, algumas perguntas plurais que podem circular num primeiro contato com textos literários ou livros voltados para o público “infanto-juvenil”. Refletindo sobre essas perguntas, a literatura infantil se configura enovelada nas questões que envolvem a educação,…

texto face às recentes propostas das teorias do texto e do discurso; uma nova concepção de texto como atividade intersubjetiva e argumentativa; e o que priorizar na questão do ensino de leitura e produção de texto, visto como desvendamento e uso de operações estratégicas lingüístico - discursivas. Não se pode esquecer também de analisar o processo de interpretação e produção textual, tendo em vista o conceito de texto como discurso, isto é, o texto considerado um evento em situação…

Etapa 1 – Passo 1- Estratégias,objetivos, a pluralidade e sentidos da leitura. CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura tem um papel muito importante em nossas vidas e em nossa formação escolar, mas o que é ler? Para que ler? Como ler? Perguntas estas, difíceis de serem respondidas. É entendida como a atividade do autor de captar idéias, sem contar as experiências e os conhecimentos do leitor. Pois existem vários métodos para isso, métodos esses que revelaram uma concepção de leitura decorrente

Pergunta 1 1. (ENADE – 2008) “Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo.” (BOFF, Leonardo. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997, p. 9.) Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise o seguinte enunciado: “Na leitura, fazemos mais do que decodificar as palavras porque a imagem impressa envolve atribuição de sentidos a partir do…