Percebemos Que A Criança Interpreta O Mundo Dentro De Um Sistema

diversidade de gêneros textuais. A dosagem e as exigências serão planejadas considerando que a formação do leitor é um processo de amadurecimento. Quanto antes começar, mais sentido fará na vida do aluno-leitor Sabemos que a escola tem um plano a cumprir e dentro dele as atividades de linguagem que devem ser realizadas e avaliadas. Ensinar a ler com prazer, a tirar proveito pessoal da leitura esbarra quase sempre na questão do número de alunos na sala para acompanhar e na dificuldade em…

“Psicomotricidade é a ciência do Homem em movimento, das relações consigo e com o mundo, com o corpo, através do corpo e de sua corporeidade” – Freinet. O estudo da psicomotricidade permite compreender a forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, é um dos aspectos que o trabalho psicomotor assumirá durante o período escolar será, precisamente, o de fazer com que a criança passe da etapa perspectiva à fase da…

Jakobson, no ensaio Aspectos Lingüísticos da Tradução (1959) concebe três tipos de tradução. A tradução Intralingual que interpreta os signos de uma mesma língua. Em seguida, vem a tradução Interlingual ou tradução propriamente dita que interpreta os signos verbais por meio de uma outra língua. E por fim, a tradução Inter-semiótica que interpreta os signos verbais por meio de um sistema de signos não-verbais. Segundo ele, ligado a uma tradição linguística estrutural, “a equivalência na…

considerados como realmente são, entender sua influencia de forma positiva ou negativa cabe a educação trata-los como um processo ativo, já que esta apropriação pode desencadear processos internos de elaboração. Quando uma criança lê uma palavra ela está inicialmente descobrindo o mundo, mas quando ela repete o que leu ela está retomando e atribuindo sentido a leitura, ao mesmo tempo regulando sua atividade a partir desses indícios. Assim a fala vai sendo internalizada e passa a exercer…

seja, os ratos aprendiam a associar o comportamento de pressionar uma alavanca com o recebimento de alimento. Daí sempre que estivessem com fome, pressionavam a alavanca. Sua teoria resulta na convicção de que os comportamentos podem ser governados. Dentro da teoria do Condicionamento Operante, há algumas consequências chamadas de reforçamento, reforçadores ou reforço. Para Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 50) o que é chamado de reforço é “toda a conseqüênciaque, seguindo uma resposta,…

significativos à criança. Em segundo lugar, ele é necessário para proporcionar contra-exemplos que forcem a reflexão e a reconsideração das soluções rápidas. O que é desejado é que o professor deixe de ser um expositor satisfeito em transmitir soluções prontas; o seu papel deveria ser aquele de um mentor, estimulando a iniciativa e a pesquisa. (WADSWORTH, 2003, p.13). Segundo Piaget (2002), a aprendizagem também é uma construção de conhecimento, pois tal autor acredita que as crianças…

EDUCAÇÃO E O SINASE - SISTEMA NACIONAL SOCIOEDUCATIVO ANGELA MENDONÇA [pic] O SINASE constitui-se em um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução de medida socioeducativa. Foi apresentado pelo CONANDA (Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente), em comemoração aos 16 anos do Estatuto da Criança do…

Edson Scardovelli Pereira Introdução Considerando todas as discussões ocorridas acerca dessa temática, com base em documentos oficiais – CENP / SEE – e não oficiais, percebemos a necessidade de propor uma reflexão a mais com a apresentação de um novo fundamento que é essencial para a prática desse componente curricular. Acreditamos em gestão democrática, em processo participativo e em protagonismo com propostas

Secretaria de Estado de Educação, e participo dos fóruns relacionados ao Setor de Pagamento junto as Secretarias da Escola. 5 EPÍGRAFE “Em toda parte do mundo há um amor apaixonado entre crianças e computadores. Trabalhei com crianças e computadores na África, na Ásia, na América, em cidades, subúrbios, fazendas e selvas. Trabalhei com crianças pobres e ricas; com filhos de pais letrados e analfabetos. Estas diferenças não parecem ter importância. Por toda a parte, com muito…

interação do homem com o meio. O psicólogo B. F. Skinner foi o behaviorista sucessor de Watson e o responsável direto pelo avanço da análise experimental do comportamento. A análise experimental do comportamento foi de grande importância no mundo da psicologia e influenciou muitos psicólogos americanos, como também brasileiros. (BOCK; FURTADO; TEIXEIRA, 2001) Bock, Furtado e Teixeira (2001), afirmam que o behaviorismo considera a personalidade como a totalidade dos…