Período Histórico Da Revolução Quantitativa

RESUMO BUKER, Peter. A Escola dos Annales 1929 -1989: a Revolução Francesa da historicidade. São Paulo: Fundação Editora da UNESP, 1997. O livro intitulado A Escola dos Annales 1929 -1989: a Revolução Francesa da historicidade, de Peter Buker, traz um estudo acerca do movimento dos Annales. É um mergulho na tentativa de compreender o mundo francês, elucidar a década de 20, estendendo-se até as próximas gerações. Burke em sua obra afirma que os Annales foi um movimento…

Resenha A Revolução da historiografia francesa, a Escola dos Annales de 1929-1889, Peter Burke Universidade Federal Fluminense Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Departamento de História Curso de Graduação de História Disciplina:Introdução aos Estudos Históricos Professora: Gizlene Aluno: David Muniz Freire Aluno: Paulo Cesar Pereira de Oliveira Matricula: 21102158 UFF – Universidade Federal Fluminense Resenhado por David Muniz Freire, Paulo

comparativo entre o capitalismo comercial e industrial Capitalismo Comercial | Capitalismo industrial | Processo histórico é o conjunto de transformações que ocorrem na vida humana desde o início de sua existência. Dá-se através do relacionamento que os homens mantêm entre si e com a natureza, através do qual ocorrem as transformações qualitativas e quantitativas. As transformações qualitativas envolvem o aparecimento de condições inteiramente diferentes das anteriores;…

BURKE, Peter. A Revolução francesa da historiografia: A escola dos Annales (1929- 1989). 2.ed. São Paulo:UNESP, 1992 A Era de Braudel Sobre a primeira parte “O Mediterrâneo”, o autor nos fala sobre, Braudel que iniciou sua tese como uma forma de ensaio de historia diplomática, de caráter convencional, no qual se trata de uma analise política do soberano Felipe II. Seu primeiro artigo foi sobre a presença dos espanhóis no norte da África no século XVI que era uma critica aos predecessores no

Annales (1929-1989): a Revolução Francesa da Historiografia é a primeira publicação que narra a história do movimento surgido na França, agrupado em torno da revista Annales. Ao dar estatuto de objeto de análise histórica a dimensões da vida privada, o livro abriu uma terceira via ao estudo da História, distanciando-se tanto da historiografia marxista quanto da história factual-biográfica. Peter Burke, o autor, esclarece as coordenadas dessa refundação do método histórico analisando seus…

A Escola dos Annales (1929 – 1989): A Revolução Francesa da Historiografia Pelo título do livro do historiador e especialista em história moderna1, Peter Burke, podemos perceber a comparação entre dois fatos históricos muito relevantes para nós historiadores, a comparação é realizada através das grandes inovações que a Escola dos Annales ocasionou na historiografia, e tal como a Revolução Francesa de 1789 foi um dos grandes marcos da história ocidental. Burke desde prefácio da obra, deixa

História Serial e História Quantitativa A História Serial está entre algumas das modalidades historiográficas mais emblemáticas do último século, uma vez que contribuiu para a constituição de um influente paradigma que praticamente hegemoniza todo um setor da historiografia francesa entre os anos 1940 e 1970. Quando surgiu, a História Serial chegou a ser vista como uma revolução nas relações do historiador com as suas fontes, e alguns chegaram mesmo a pensar que este tipo de…

em que as mudanças quantitativas não se traduzem em mudanças qualitativas, mas como um processo em que se passa das mudanças quantitativas insignificantes e ocultas às mudanças manifestas, às mudanças radicais, às mudanças qualitativas; em que estas se produzem, não de modo gradual, mas repentina e subitamente, em forma de saltos de um estado de coisas para outro, e não de um modo casual, mas de acordo com leis, como resultado da acumulação de uma série de mudanças quantitativas…

A PESQUISA HISTÓRICA CONTEMPORÂNEA DA PEDAGOGIA O autor Franco Cambi, famoso pedagogo italiano, faz uma reconstrução geral da história da pedagogia ocidental. Em si aborda um período histórico que vai desde a Antiguidade clássica e a educação na era antiga. Ele descreve também o pensamento educativo hegemônico e suas instituições pedagógicas. Forma de sublinhar o aspecto social da educação, esta prática historiográfica possibilita ao autor tecer considerações a propósito de

história como uma realidade concreta. A cultura Romana é em grande parte, herdeira da cultura grega. Acrescentaram aos estudos históricos a noção utilitária pragmática, a fim de exaltar o imperialismo romano. Em Roma a história é vista como mestra da vida, levando os homens a compreenderem o seu destino. Roma é o centro do mundo, e sua imposição é o destino histórico cultural. Entre o III e o IV milênio um governo centralizado transformou uma sociedade organizada em…