Pensar Social Ontem E Hoje

1 INTRODUÇÃO À SAÚDE PÚBLICA: prática técnica e social (os sentidos das ações de saúde) Emerson Elias Merhy Prof. do DMPS/FCM/UNICAMP Campinas, começo de 2000 (revisado em 2002) O que é um problema de saúde pública? Quando a gente procura responder a esta pergunta vem na nossa memória algumas imagens que fazem parte do nosso senso comum, isto é, da nossa opinião sobre este assunto, e que vamos aprendendo com a vida e nas nossas conversas com os…

Título: Adolescentes grávidas: ontem e hoje Problema: Por que as adolescentes engravidam cada vez mais cedo? Hipóteses: As meninas engravidam pela falta de informação e cuidados. As adolescentes de classe social baixa engravidam mais facilmente. Engravidam também pela falta de diálogo em casa. Justificativa: Optou-se por realizar este trabalho para mostrar como as adolescentes se cuidavam há 20 anos e como se cuidam hoje. Também porque tenho várias conhecidas grávidas;…

sentido de ontem hoje e amanhã. 3. Estimular o uso do raciocínio da criança. 4. Classificação e nomeação de objetos pelas cores primárias (azul, amarelo e vermelho), formas (círculo, triângulo e Quadrado), tamanho (grande e pequeno) e quantidade (1 a 9). 5. Nomear e identificar iguais e diferentes. ♥ CONTEÚDO 1. Conceitos de lateralidade: todo, dentro/fora, grande/pequeno, cheio/vazio, grosso/fino, muito/pouco. 2. Organização espacial: antes/durante e depois,…

traz que, “ensinar exige estética e ética” (p.32). Ele faz uma analogia que “decência e a boniteza” têm que andar de mãos dadas. Com relação à prática educativa, traz que, tem que ser um “testemunho rigoroso de decência e pureza” (p.33). Para Freire, pensar o homem fora ou longe de uma ética não é possível e seria uma transgressão. “É por isso que transformar a experiência educativa em puro treinamento técnico é mesquinhar o que há de fundamentalmente humano no exercício educativo: o seu…

Curriculares Nacionais) o ensino de História possui objetivos específicos, sendo um dos mais relevantes o que se relaciona à constituição da noção de identidade. Assim, é primordial que o ensino de História estabeleça relações entre identidades individuais, sociais e coletivas, entre as quais as que se constituem como nacionais. Os conteúdos de História deve se tornar significativos para avida do aluno, para que a disciplina não corra o risco de se tornar sinônimo de um conjunto de…

em alguns anos. A capa da Record é perfeita, quem leu conseguirá ver todo o sentido nessa imagem enquadrada. Marseault, assim como Camus, era um estrangeiro. Marcado pelo calor e pelo tédio O Estrangeiro – Uma História do Absurdo Para o post de hoje escolhi falar sobre O Estrangeiro, um dos livros mais marcantes da literatura mundial. Obra do escritor, filósofo, dramaturgo, ensaísta Albert Camus, pied-noir da Argélia (onde, aliás, a história se passa) cuja história de vida, marcada…

1 O educador comprometido com sua proposta de educação deve afirmar a rigorosidade do método com o qual trabalha, tendo clareza em seus objetivos e com um discurso que não pode ser diferente da prática .Uma das principais obrigações é o ensinar a pensar certo o que não quer dizer que o ensinado vai ser o que o professor tem como certo, como sua verdade, mas sim, dialogar sobre essas possíveis verdades. Tanto educador quanto educando devem ser sujeitos na construção do conhecimento. “Quem…

O contexto activado pelos dícticos (V) QUER DIZER VERBO. a) Dêixis pessoal, marcada pelos pronomes pessoas eu e tu, que referem o estatuto de participante num acto verbal. Exemplo: Adivinha quem sou eu. És tu. Não vale. Espreitaste! Dêixis Social, que indica a relação hierárquica que se estabelece entre os participantes de um acto de enunciação através de formas de tratamento (você, o senhor, o amigo, vossa excelência, o senhor doutor, alteza, meritíssimo, o magnifico reitor, o…

pais,torna-se uma pessoa comprometida em vários aspectos. desenvolvimento Os pais de antigamente exerciam ao máximo sua autoridade sobre seus filhos.Eram autoritários e reprimiam ao máximo todos os desejos de seus filhos.Já os pais de hoje se acorvadam muitas das vezes diante do poder crescente de seus filhos.Os pais esqueceram que função conjunta “educar”,e os filhos e a escola perderam seu foco de trabalho,ou seja de ser eminente “ensinante”.Sobre a charge,todos estão…

O que significa afirmar que “somos feito de tempo”? Como dizia Paulo Freire “(...) todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje (...). Temos de saber o que fomos para saber o que seremos”. “porque, inacabado, seique sou um ser condicionado, mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir além dele. Esta é a diferença profunda entre ser condicionado e o ser determinado” (FREIRE, 2005, p. 53). O homem, como ser de relações,desafiado pela natureza, a transforma com seu trabalho; e que o