Pensar No Ambiente Alfabetizador é Um Dos Primeiros Passo

muitos aspectos e deve ser colocado em primeiro passo do processo de ensino e aprendizagem. Portanto o professor precisa ter em mente que planejar é a possibilidade dele escrever e ser autor de seu conhecimento e de seu pensamento, de sua história e da história de seu aluno. Assim como o planejamento e a avaliação na educação infantil contribui para o amplo desenvolvimento do aluno, com o aperfeiçoamento de seu aprendizado permitindo ao professor refletir, pensar e mudar sua prática…

mas um dever. ” (BRANDÃO, Carlos da Fonseca, PASCHOAL, Jaqueline Delgado, 2009, p.18) A criança tem como direito sua inserção no ambiente escolar, o poder público tem o dever de garantir vaga e seus pais tem a obrigação de fazer a matrícula. 21 “Já no Censo escolar 2006, foi registrado decréscimo de 2,6% na quantidade de vagas ofertadas na Educação Infantil, ao passo que o número de matrículas na série inicial do Ensino Fundamental aumentou 43% em relação ao ano de 2005.” (BRANDÃO,…

MENEZES free-lance para a Folha de S.Paulo Fônico Enfatiza as relações símbolo-som. Há duas "correntes". Na sintética, o aluno conhece os sons representados pelas letras e combina esses sons para pronunciar palavras. Na analítica, o aluno aprende primeiro uma série de palavras e depois parte para a associação entre o som e as partes das palavras. Pode utilizar cartilhas. Linguagem total ("whole language") Defende que os sistemas linguísticos estão interligados, e que a…

A sala de aula é um ambiente alfabetizador assim como toda a escola onde as crianças podem ter contado com trabalhos produzidos por eles mesmos ou por outros alunos, ter contado com cartazes escritos, canto da leitura e etc... A roda de conversa é um momento onde contribui para que as crianças sejam capazes de construir conhecimentos importantes para seu desenvolvimento, para estimular para que aprendam a observar, perguntar, levantar hipóteses, imaginar, pensar além do que elas já

LATO-SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LUZIANE PRATTI KRUGUEL O AMBIENTE ALFABETIZADOR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA SÃO GABRIEL DA PALHA 2010 LUZIANE PRATTI KRUGUEL O AMBIENTE ALFABETIZADOR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada como pré-requisito…

prévios construídos pelo leitor e a suas habilidades em utilizar-se de conhecimentos já assimilados para monitorar o processo de leitura, cuja entrada no ensino valoriza, entre outros, a cultura, a construção do conhecimento e a interatividade. Os primeiros métodos aplicados ao ensino da língua escrita pertencem a uma vertente que valoriza o processo de síntese. Tais métodos privilegiam os processos de decodificação, as relações entre fonemas (sons ou unidades sonoras) e grafemas…

com os outros, desde que estes captem e assumam essa fantasia. Na criança, a relação entre a atividade gráfica e a fala evolui no sentido progressivo. No começo, a criança desenha ou rabisca e depois diz o que fez anteriormente. Em seguida, ela diz primeiro o que vai desenhar e rabiscar. UNIDADE 2 PRESSUPOSTOS QUE FUNDAMENTAM AS CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise e faça um resumo sobre métodos de alfabetização. R: O melhor método para a…

a formação do professor alfabetizador das séries iniciais. 1. Os Métodos utilizados na alfabetização de crianças – breve discussão teórica. É indiscutível a importância da linguagem para o desenvolvimento do homem em todas as esferas de sua vida: social, política, religiosa, dentre outras. Segundo Vigotsky (1999), o pleno domínio da linguagem (signos) tanto oral quanto escrita traz mudanças na vida das pessoas, capacitando-as para organizar seu modo de agir e pensar provocando…

que via o aluno adulto como sujeito e não como objeto do seu processo de aprendizagem. Os analfabetos e analfabetas vítimas de Campanhas e Programas fragmentados e descontínuos, decepcionados por não conseguirem se alfabetizar, têm desistido no primeiro ou segundo ano de escola, tendo esta como algo que não está a seu alcance. A justificativa para se estudar a descontinuidade da vida estudantil dos alunos e alunas da EJA, é que esta é uma realidade cada vez mais presente no meio da…

onde a escrita é considerada codificação e decodificação da linguagem, no qual apenas o professor detém o conhecimento. Para ela (op.cit., p.60): Há uma diferença fundamental entre a concepção tradicional, que considera que o primeiro passo na aquisição da língua escrita é a aquisição de uma técnica de codificação/decodificação, e a caracterização desse processo de aquisição com a compreensão de um modo particular de representação da linguagem. A…