Pensar E Ser Em Geografia

tempo - terão de ser incorporados ao pensamento utópico, para pensarmos o utopismo hoje. Seu propósito é, no entanto, instigar-nos a esta tarefa, convocando-nos a sermos “arquitetos de nosso próprio destino e de nossa própria sorte”, convertendo a esfera do trabalho, em uma sementeira de capacidades e potencialidades humanas a fim de mudar o mundo e a nós mesmos. Pensa isto em contraponto ao status degradado e ignóbil de uma “abelha operária” sob o capitalismo, a redução do ser…

SUPERVISIONADO VI – LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ESCOLA: ESTADUAL MACHADO DE ASSIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS DE ANICUNS 2006 JOSÉ CARLOS RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI – LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ESCOLA: ESTADUAL MACHADO DE ASSIS Relatório apresentado ao curso de geografia da faculdade de educação e ciências humanas de Anicuns, como requisito parcial para obtenção do titulo de graduação em geografia. …

Heródoto e Estrabão que também realizaram estudos mostrando os traços naturais e sociais pelas terras que andaram. Modernamente estas duas últimas propostas são conhecidas como Geografia Regional que propõe como objeto de estudo, uma unidade espacial, a região – uma porção do espaço terrestre de dimensão variável passível de ser individualizada em função de um caráter próprio. Estudo da paisagem – restrita aos aspectos visíveis do real, associa múltiplos fenômenos, onde a fisiologia…

As geografias do Nordeste: entre a prática dos lugares e os espaços praticados como uma geografia e história regional “sensível”.1 *Carlos Alberto Alberto Ferreira da Silva Junior Valdinar Filho da Silva Oliveira Filho2 RESUMO: (introdução) A sensibilidade humana tem uma história! Não podemos esquecer que as abordagens estruturais servem para nos dar a sintaxe da região, mas não sua semântica. Ela nos apresenta os elementos, mas não nos é capaz de dizer como esses fazem sentidos,…

A Geografia Crítica A outra vertente, do movimento de renovação do pensamento geográfico, agrupa aquele conjunto de propostas que se pode denominar Geografia Crítica. Esta denominação advém de uma postura crítica radical, frente à Geografia existente (seja a Tradicional ou a Pragmática), a qual será levada ao nível de ruptura com o pensamento anterior. Porém, o designativo de crítica diz respeito, principalmente, a uma postura frente à realidade, frente à ordem constituída. São os…

PÓLO NOVA FRIBURGO Curso. Licenciatura em Geografia Trabalho (AD) 2º semestre de 2014 ALUNA: Mylena Vidal Hernandes da Silva MATRÍCULA: 13212140114 DISCIPLINA: Teoria e Prática em Geografia IV O DESPERTAR DA NOÇÃO ESPACIAL E DO SER COMO AGENTE SOCIAL TRANSFORMADOR NO ENSINO DE GEOGRAFIA Mylena Vidal – UERJ/CEDERJ Introdução A escola é um ambiente intercultural, onde é possível identificarmos diversas identidades, etnias

CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA PARA AS ESCOLAS DAS ZONAS RURAIS DE 5ª A 8ª SÉRIE. Aloízio Carvalho do Nascimento RESUMO Na temática de contribuir para a melhoria do ensino da geografia nas escolas da zona rural, buscamos abordar ao longo deste trabalho, alguns pontos que servirão para esclarecer aos educadores quantos a dúvida sobre o ensino contextualizado da geografia e chamar a atenção para o aprimoramento da educação de modo geral. Para alcançar as questões que

população grita contra tantas exclusões. Grita sua origem indígena, suas especificidades e também através das lutas re-significam sua própria identidade (a muito deixada de lado e não valorizada por um projeto de sociedade que exclui outras formas de ser e se reconhecer). Com a ressurgência desses movimentos os indivíduos tem se fortalecido no coletivo e passam a se enxergarem como detentores de uma história própria, suas raízes, retomando o que foi subtraído pelos projetos políticos…

Pissinati, M. C.; ARCHELA, R. S. Fundamentos da alfabetização cartográfica no ensino de geografia. 169 FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA Mariza Cleonice Pissinati Geógrafa, Mestranda em Geografia, Meio Ambiente e Desenvolvimento. E-mail: marizapissinati@hotmail.com Rosely Sampaio Archela Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina. E-mail: roarchela@uel.br RESUMO Entendermos o mapa para podermos nos localizar no espaço não é uma tarefa…

As metodologias e propostas da geografia das últimas décadas Jefferson Ferreira e Matheus Santos[1] A geografia de síntese Esta introdução baseada no texto de Pierre George (1968) busca analisar os processos pelo qual a geografia passou, a fim de explicar que enquanto ciência ela procura se interpor entre as relações homem e natureza. Sempre tentando encontrar o maior número possível de detalhes sobre os mecanismos existentes entre eles, para poder ter uma…