Pensar A Relação Entre Pedagogo E Regente De Sala De Aula

INTRODUÇÃO A realização do estágio com base em observações em gestão escolar está diretamente relacionada a formação docente e do pedagogo,nas especificidades das suas funções. Tendo em vista que a escola é um espaço de “ lutas política”, de contradições de realização de interesses diversos definidos no tempo e no espaço , logo , considerando tais interesses é possível pensar em formas de gestão escolar mais próximos ou mais distantes dos propósitos educativos. Para isso nós como…

Fonoaudiologia. Tendo em vista a formação inicial do professor da educação básica e a proposta de escolas e profissionais que facilitem a inclusão, foram entrevistadas acadêmicas e professora do curso acerca da capacitação dessas alunas para lecionar em salas onde haja alunos surdos. Iniciando com um breve histórico sobre o curso de Pedagogia, buscou-se contextualizá-lo na evolução da Educação, ressaltando o modelo de Educação Inclusiva a qual se insere o professor graduado em Pedagogia.…

REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no…

............................................... 8 2 O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ........... 11 2.1 UM RESUMO DA HISTÓRIA DO ESTÁGIO NAS LICENCIATURAS ..................................... 11 2.2 O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO ............................................................... 14 2.3 O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA…

REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no…

Democrática, na igualdade, liberdade, autonomia, valorização dos profissionais. Também focada na qualidade dos serviços prestados, na participação e transparência nas ações dentro de toda comunidade escolar. Uma vez que o estágio pretende fortalecer a relação teórica e prática, baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Para Bianchi,…

decorrer do curso, nos diferentes níveis, etapas e modalidades da Educação Básica, é um dos componentes curriculares obrigatórios para a obtenção do diploma do curso de Pedagogia, pois trata-se de um elemento relevante para a formação inicial do pedagogo/professor, especialmente por aproximar o aluno do contexto em que atuará futuramente. A disciplina de Estágio Supervisionado, no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD, do Centro Universitário Internacional UNINTER, está relacionado as a ç õ e s

escola João Monteiro Sobrinho pela oportunidade que me deram para me aperfeiçoar junto a seus alunos. Aos alunos das salas nas quais estagiei pela colaboração para a minha preparação e crescimento profissional. A todos os professores da UNIC que me auxiliaram e continuam me auxiliando, durante este período em busca do aprendizado, em especial ao professor regente Penino Moraes e Silva pela orientação do estagio de regência. E em especial a minha amiga Elizangela…

Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................................................. 3 - Regência........................................................................ 4- Plano de Aula ................................................................. Considerações Finais................................................................................................. Referências…

Tânia Regina Caldini Tutor de sala: Célia Maria Ventura Cachoeiro de Itapemirim 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 06 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 07 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da…