Pensamentos Pedagógicos Gregos

HISTORIA DA I – IFITEME I – INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO GREGO. 1. Filosofia Grega – Gênesis. Desenvolvimento cultural grego (quantitativo e qualitativo) Manifestações: Arte (Preocupação – retratar as ações humanas). Principalmente – artes cênicas (tragédia e comédia) Arquitetura – Estilo jônico (elegância), Dórico (simplicidade), Corintio (ornamentação). Religião – Marca humanista. Transmissão de mensagens (mitos). Sociedade/política – Polis (Agora = praça pública = democracia).…

evoluído através dos tempos é e necessário conhecer sua trajetória sociológica dos diferentes pensamentos pedagógicos, relacionados aos estudos que envolvem educação e sociedade, pois a evolução da educação está ligada a evolução da sociedade. Através da leitura desse trabalho, será possível conhecer um pouco mais de pensadores que marcaram a história da educação. SOCRÁTES O pensamento do filósofo grego Sócrates (469-399 a.C.) marca uma reviravolta na história humana. Até então, a…

himildes,dedicou-se ao estudo da filosofia e a meditação,mesmo sem qualquer recompensa financeira. Mas é difícil falar sobre Sócrates,já que tudo m torno de sua vida é envolvida por mistérios. Não escreveu nada sobre suas ideias,tudo sobre seu pensamento foi transmitido pelos discípulos Platão e xenofontes. Sócrates é conhecido por ter se rebelado contra os sofistas,dizendo que esses não eram filósofos.Acusou-se de corromper o espírito dos jovens,ao fazer o erro e a mentira valerem…

resultado das transformações dos conceitos de beleza, (re) construídas pelas experiências históricas e sociais dos indivíduos. Pensar em beleza nos remete a um conceito clássico, o apolíneo, representado pelo deus Apolo, símbolo ideal de beleza grego, marcado pela medida, simetria, proporção e harmonia das formas de uma modelo corporal enquadrada em predefinições absolutas e perfeita, reduzindo os múltiplos corpos e suas singularidades em função da exaltação apreensiva e impositiva…

apenas informar e defender considerações filosóficas, ficando claro do decorrer do trabalho que nos dias atuais muitas delas ainda são usadas nos currículos escolares, e que sua influencia é muita valia no decorrer de todo o processo educacional e pedagógico. Podemos perceber que a principal função da filosofia da educação é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade, a grande questão da filosofia da educação é a diferença entre a educação como…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Curitiba 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de “organização do TRABALHO PEDAGÓGICO NA Educação Infantil” do curso de Pedagogia

seguintes funções e objetivos: a) Subsistência – atividades voltadas para a caça, a pesca, a fuga, a defesa e o trabalho braçal agrícola ou urbano. b) Cerimônias Sagradas – Nos primórdios da civilização o homem ainda não dominava o pensamento racional e abstrato, com isso delegava a feitos divinos todos aqueles fenômenos que não podiam explicar, principalmente aqueles relacionados com as forças da natureza. As danças e os Jogos eram componentes essenciais dos rituais…

de ensino/aprendizado. Porém, e sem estabelecer mérito de causa, também é sabido que há falta de interesse do docente propor tal experimentação, contraditório? A explicação da experimentação data de centenas de anos a.C, fundamentada por filósofos gregos e baseada apenas na observação da natureza, sem quaisquer mensurações precisas ou se quer comparação, senão ao próprio fenômeno observado. Evidenciar os conhecimentos da ciência através de estímulos dos sentidos, sem dúvida é muito mais…

PROF. ARIEVALDO ALVES DE LIMA ESCOLAS FILOSÓFICAS Depois das reflexões iniciais sobre ética, moral e suas relações, vejamos resumidamente as escolas filosóficas. A melhor forma de se compreender a história do pensamento humano, é através da história da filosofia. Acredita-se que todos necessitam entender um pouco, ainda que de modo generalizado, as principais escolas de pensamento1. Os estudiosos dividem a filosofia entre “antes e depois de Socrátes”. Assim, temos as escolas…

porém essas coisas estão sempre mudando. O puro pensamento, ao contrário das coisas, nos permite acessar ideias imutáveis como a ideia do bem, da verdade e da justiça. Sendo assim, para Platão as ideias são eternas, e devem necessariamente ser superiores às coisas que são transitórias. No período da idade média, ocorreram muitas mudanças no pensamento filosófico, pois a cultura medieval sofreu grande influência do cristianismo. Se anteriormente os gregos acreditavam que a razão era o…