Pensamentos Pedagógicos Gregos

Desenvolvimento : 1 - Qual a relação entre o fim da unidade Familiar e Unificação da Cidade ou Estado? Estudar a educação da mulheres é reviver nas entrelinhas no pensamento ocidental as amordaças e preconceitos de séculos de silêncio e dominação instituídos pelo pátrio poder. É, na realidade, seguir um caminho tortuoso, escorregadio, cujos marcas do tempo não se sucedem em compassos encadeados que resultem em harmonias rítmicas. Os segredos de um mundo masculino marcado pela força,…

através da vigilância e meditação consegue alçar voos altos. - Possui olhos adaptados para enxergar no escuro (luz da lua= reflexão da luz solar na Lua) e, para os gregos, parecia simbolizar a racionalidade (não pela percepção direta da luz solar), associando-a ao conhecimento, fruto da reflexão e as sabedorias. - Para os antigos gregos, esse olhar das corujas leva ao conhecimento racional, em oposição ao conhecimento intuitivo, característica do filósofo, do sábio. - São animais com…

Resolução das questões do livro: “Convite a Filosofia”, Unidade 1 CAPÍTULO 1 – A ORIGEM DA FILOSOFIA 1 - Que quer dizer philosophía? A quem se atribui a invenção dessa palavra? Resposta: Filosofia (do grego: philos: atração e sofia: sabedoria) Filosofia significa, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Assim a Filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita. Pitágoras (séc.. VI e a. C). 2 - O que…

desenvolvimento dos processos de pensamento e de sociabilidade. Segundo Uygostsky (1991),a brincadeira tem um papel fundamental no desenvolvimento do pensamento da criança,porque desenvolve diversos aspectos do seu comportamento,as quais estão legados diretamente a sua aprendizagem e ao seu desenvolvimento. Para o professor contemporâneo, há necessidade de ter na escola onde leciona a brinquedoteca para que possa ,compreendê-la como um acervo de recursos pedagógicos capaz de estimular…

Memoráveis de Sócrates. Coleção Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1972. BAUMAN, Zygmunt. Vida líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2009. HUIZINGA, Johan. Homo Ludens. São Paulo: Perspectiva, 2008. JAEGER, Werner. Paidéia ? A formação do Homem Grego. São Paulo: Martins Fontes, 2003. LUZURIAGA, Lorenzo. História da Educação e da Pedagogia. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1985. SCHMITZ, Egídio F. O Homem e sua Educação ? Fundamentos de Filosofia da Educação. Porto Alegre:…

sofre influência da perspectiva do povo e da época que se propõe a estudar seu significado. A sociedade ocidental hodierna tem suas raízes na civilização helênica e romana. Nossas raízes estão fundadas no “Logos” (capacidade de racionalização) dos gregos, na “Voluntas”(espírito prático) dos romanos e na “Caritas”(caridade) do Cristianismo, destarte, é natural que busque-se compreender conceitos como liberdade nas sociedades antigas. Ao analisarmos a liberdade entre os antigos e a…

conservador e inovador. Inicia com uma visão sobre o conhecimento para a seguir rebater a ideia de que o conhecimento seja uma “descoberta”. Em continuação, volta sua atenção para a escola e suas práticas, enfatizando o sentido social do trabalho pedagógico e acenando com a possibilidade do conhecimento como ferramenta da liberdade e do poder de convivência entre iguais. Introdução – em nenhum momento da história republicana a frase “A educação está em crise” deixou de ser dita, pois…

conservador e inovador. Inicia com uma visão sobre o conhecimento para a seguir rebater a ideia de que o conhecimento seja uma “descoberta”. Em continuação, volta sua atenção para a escola e suas práticas, enfatizando o sentido social do trabalho pedagógico e acenando com a possibilidade do conhecimento como ferramenta da liberdade e do poder de convivência entre iguais. Introdução – em nenhum momento da história republicana a frase “A educação está em crise” deixou de ser dita, pois…

Fundamentos da Educação Com base nos registros históricos, abordaremos aqui alguns aspectos educacionais dos períodos: Período grego: é o berço da civilização tendo como seus principais representantes: Sócrates, Aristóteles e Platão. Tem como principio o desenvolvimento individual do ser humano, preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e a cidadania. Ideais pautados na liberdade politica e no desenvolvimento intelectual. Período Romano: não existia…

conteúdos previamente instituídos no início do período letivo e os que estão no banco de dados disponível nos computadores do laboratório de informática. C definir os conteúdos a serem trabalhados, utilizando a relação dos temas instituídos no Projeto Pedagógico da escola e o banco de dados disponível nos computadores do laboratório. D listar os conteúdos que deverão ser ministrados durante o semestre, considerando a sequência apresentada no livro didático e os programas disponíveis…