Pensamentos Filosoficos Da Modernidade

Modernidade/pós-modernidade: tensões e repercussões na produção de conhecimento em educação Sílvio Gallo Universidade Estadual de Campinas Resumo Discutem-se nesse artigo as repercussões que o debate em torno de uma superação da modernidade e a suposta instauração de uma pós-modernidade traz para a Educação como campo de conhecimento, mais especialmente para a pesquisa nesse campo. Discute-se criticamente a tese de que viveríamos na pósmodernidade, dando ênfase a essa afirmação no âmbito

COLEGIADO DE DIREITO DIREITO CIVIL I (OBRIGAÇÕES) DIR III - NOT FICHAMENTO A PERSPECTIVA HERMENÊUTICA DO DIREITO NA PÓS-MODERNIDADE PARIPIRANGA/2014-1 1. CREDENCIAIS DO AUTOR É Advogado, Graduado pela UFBA . Especialista em Processo Civil. Mestre em Direito pela UNESA/RJ. Membro efetivo do Instituto Brasileiro de Direito Processual. Professor de Processo Civil do JusPodivm e de diversos cursos de Pós-graduação. Membro do conselho editorialda Lumen

escreveram Descartes, Espinosa e Leibniz. Como se disse, nada fazia prever esta grande fortuna histórica da língua latina, de cuja pobreza e rudeza, em comparação com o grego, se lamentavam Cícero e Séneca, os dois grandes criadores do léxico filosófico latino1 . No momento em que este papel universal é assumido pelo inglês, os três séculos de filosofias nacionais parecem um parêntesis destinado a fechar-se em breve. Contudo, este retorno a uma língua comum desperta muitíssimas…

EAD Educação na Modernidade 3 1. Objetivos • Reconhecer a importância da época moderna para a educação. • Examinar a reestruturação da escola moderna. • Conhecer as principais vertentes pedagógicas da Modernidade. • Investigar a relação entre o processo de formação individual e o de formação social. 2. Conteúdos • • • • Época moderna. Reformismo religioso e educação. Modernidade. Iluminismo. 92 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação…

|DE AVALIAÇÃO | | |Analisar, refletir e interpretar textos filosóficos; |Teoria do Conhecimento |Leitura |Provas | | |Contextualizar o pensamento dos autores estudados dentro do universo | |Lousa

influenciado por uma filosofia multifacetada que se delineia a partir desse novo olhar. Embora o Humanismo dentro do Renascimento constitua um dos traços mais característicos desse período, chegando inclusive a ter “uma influência determinante no pensamento moderno” (MARCONDES 2006, p. 141), o Renascimento vai além do Humanismo e abarca o próprio Naturalismo, inserindo o homem na história e na natureza como forma de dispor de seu próprio destino. Giovanne Reale traz duas…

Introdução O presente trabalho tem como objetivo o entendimento do período da Idade Moderna iniciada a partir do desgaste das respostas construídas pela Idade Média para a questão do homem, da verdade e da sociedade. Entendendo que o olhar filosófico sobre a História sempre tem como objeto a construção de um sentido argumentado de uma leitura, apresento nesse trabalho apenas uma resenha e a análise dos textos escolhidos e com apoio de outros textos e autores que tive a oportunidade de consultar

sem questionar os problemas colocados justamente pelo cotidiano. Portanto, é também um saber ingênuo, uma vez que não possui uma postura crítica. O modo de pensar filosófico: Mais ligado à construção de idéias e conceitos. Busca as verdades do mundo por meio da indagação e do debate; A partir da razão do homem, o conhecimento filosófico prioriza seu olhar sobre a condição humana. Científico: Preza pela apuração e constatação. Busca por leis e sistemas, no intuito de explicar de modo…

MODERNIDADE & PÓS-MODERNIDADE (Sob as óticas de Luc Ferry e José Carlos Libâneo) A partir do texto de Ferry (2007), podemos pensar que a “modernidade” se inicia com a autoafirmação do homem, o homem não necessita mais de Deus para criar, para construir, para existir. Esse pensamento trouxe consigo toda uma mudança nas estruturas sociais, limitando o que poderíamos descrever como sendo a base de apoio de uma sociedade, ou seja, a sua cultura, ou melhor ainda, a sua “tradição”. Essa…

o científico é baseado em critérios de análises, revisões, construções e desconstruções. Enquanto o conhecimento filosófico é fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos gerando conceitos subjetivos. Procura dar sentindo aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência. Explique o procedimento do pensar filosófico na produção de sentido da realidade. A Filosofia é uma forma racional e crítica de conhecer o…