Pensamentos Didaticos

O LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL – PROPOSTA DE CRITÉRIOS PARA ANÁLISE DO CONTEÚDO ZOOLÓGICO Resenha O artigo explora a discussão sobre a qualidade dos livros didáticos utilizados na matéria de Ciências, com enfoque no conteúdo de zoologia. Em um primeiro momento os autores discorrem sobre o papel dessa matéria na estimulação da reflexão e investigação á respeito dos fenômenos da natureza e de que modo interferimos nela. Com isso, o livro didático de Ciências…

Análise de um livro didático em língua portuguesa O objetivo deste trabalho e analisar um livro didático de língua portuguesa, visando esclarecer alguns aspectos da estrutura do livro e quanto as concepções de língua, linguagem, gramática, aprendizagem, leitura e a concepção do aluno em relação a esse material. Tanto para os professores quanto para alunos, é de fundamental importância que conheçamos bem o material com o qual trabalharemos, dessa forma, ao analisarmos esse material,…

Ao realizar uma análise de livros didáticos sobre o humanismo, observamos a apresentação de como é um período marcado pelas transformações artísticas, políticas, religiosas, sociais e científicas na história. O conteúdo proposto da disciplina de História Moderna vem elucidar de forma mais abrangente suas rupturas e continuidades que pouco são relatadas nos materiais didáticos utilizados em sala de aula. Para realizar este trabalho foram usados os livros Projeto Araribá – História – 7º…

direito, de grande originalidade e envergadura, lhe vêm acarretando indiscutivelmente uma posição de destaque nos campos jurídico e filosófico. Mascaro dedica a maior parte de seu trabalho em sua conhecida obra Filosofia do Direito à história do pensamento jusfilosófico, concentrando mais intensamente suas investigações no momento decisivo dos contemporâneos. A reflexão de Mascaro sobre o direito avança para identificar uma nova compreensão do fenômeno jurídico. Sua obra Introdução ao…

paradoxalmente, ele nos diz que não ficamos diante de um nada. Considerando o que ele nos diz neste trecho e o que você estudou no material didático, responda ao seguinte: (3,0 pontos) a) Por qual razão nossa atitude deve ser esvaziada de qualquer pré-concepção sobre o mundo? b) Por qual razão não ficamos diante de um nada? 2. Conforme você estudou no nosso material didático, o filósofo H.G. Gadamer concebe a compreensão como uma negociação entre um si mesmo e seu parceiro de diálogo,…

Técnico, carmen@coltec.ufmg.br Resumo Este trabalho apresenta um estudo sobre a utilização dos construtos de Theodor Viehweg (filosofia da ciência do Direito) para a análise epistemológica do ensino de ciências, em particular, na análise do livro didático de química, visando buscar indícios empíricos entre a epistemologia e o ensino de ciências. A dialética das abordagens zetética e dogmática é retomada para a investigação do perfil epistemológico do livro texto a partir de um…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PEDAGOGIA – Campus de Palmas MÓDULOS DO MATERIAL DIDÁTICO PRODUZIDO NO PROJETO DE PESQUISA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA E DA EPISTEMOLOGIA CADASTRO NA UFT: PA10 # 003/2010 Paulo Alexandre Adler Pereira Professor adjunto do Curso de Pedagogia da UFT, Campus de Palmas. Disciplinas: Introdução à Filosofia, Filosofia da Educação e Teorias Pedagógicas. Série: HOMO SAPIENS | FORMAÇÃO, OBJETOS E PARADIGMAS…

Livro Didático na disciplina de Arte no Ensino Fundamental Título: O LIVRO DIDÁTICO DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRA: UMA PÁGINA EM BRANCO JUSTIFICATIVA A arte é uma das ciências que colaboram com uma visão ampliada do mundo abrangendo as formas estéticas, contemporâneas, metodológicas e as diferentes formas de interpretá-las. Para que esses conteúdos sejam melhor trabalhados com os alunos, há a necessidade do apoio do livro didático. O livro…

pela geração de novos pensamentos, novas idéias e inovações. O modelo educacional que estamos habituados está sufocando a criatividade. É imperativo que os profissionais de educação envolvidos tanto presencialmente quanto a distancia, trate deste tema de uma forma mais sensível e adequada. 2. Desenvolvimento: A grande maioria acredita que criatividade é uma qualidade que apenas pessoas privilegiadas possuem e que o restante das pessoas comuns não a possuem. Este pensamento é de…

TURMA QUARTA-FEIRA RELÁTÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS SANTO ANTONIO DO SUDOESTE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JUCIANE CRISTINA DE MORAES PALOSKI, TURMA QUARTA-FEIRA RELÁTÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS, apresentado a UTA – Educação Ciência e Tecnologia no curso de…