Pensamento ético

PENSAMENTO ÉTICO E VISÃO ESTRATÉGICA O NÃO PENSAR E A FALTA DE VISÃO ESTRATÉGICA TENDEM A ANULAR A ÉTICA DOIS FATORES QUE LIMITAM: CONHECIMENTO TOTALITÁRIO E TECNOLOGIA SEM ALMA. CONHECIMENTO TOTALITÁRIO. É PRODUTO DA IDEOLOGIA DO PODER, QUE SE TRADUZ NO “EU SEI QUE É MELHOR PARA VOCÊ”. A ORIENTAÇÃO TRADICONAL CONDICIONA PAIS E PROFESSORES A IMPOREM UM CONHECIMENTO TIDO COMO “VERDADE”, POR MEIO DO QUAL É POSSÍVEL “PENSAR”, DESDE QUE CONDICIONANDO-SE AOS PARADIGMAS ESTABELECIDOS. O OBJETIVO É O QUESTIONAMENTO, A NÃO ACEITAÇÃO PASSIVA MAS SIM A REFLEXÃO. A FUNÇÃO DO MESTRE NÃO É TRANSMITIR “SUA VERDADE”, MAS LEVAR O EDUCANDO À ACEITAÇÃO DAS PROPOSTAS E RECONSTRUÍ-LAS. TECNOLOGIA SEM ALMA. A TECNOLOGIA SEM ALMA SIGNIFICA O CONHECIMENTO COMO PRODUTO DA MÍDIA, FOCADO NO MERCADO E TRADUZIDO NO “É DISSO QUE VOCÊ PRECISA”. O SENTIDO CONSUMISTA, VINCULANDO O SABER AO UTILITÁRIO E AO IMEDIATISMO, ELEVA O RECURSO TECNOLÓGICO À CONDIÇÃO DE OBJETIVO EM SI MESMO, SEM CONSIDERAÇÃO À ÉTICA. ESSA VISÃO MECÂNICA IMPORTA ASSUMIR A INOVAÇÃO NÃO COMO UM DESAFIO AO PENSAR, MAS COMO ALGO A ADQUIRIR. DAÍ RESULTA O MODISMO COMO ABSORÇÃO PASSIVA: A MÁQUINA “PENSA POR NÓS”. O MERCADO OFERECE OPÇÕES NECESSÁRIAS À COMODIDADE DO NÃO-PENSAR: O PENSAR DÓI. INCOMODA GERA MUDANÇAS EXIGE DECISÃO TAL PRATICA TECNOLÓGICA NA SOCIEDADE INIBE A CRIATIVIDADE, GENIALIDADE E A RENOVAÇÃO. A TECNOLOGIA NÃO DEVE SER SUBSTITUTA DA ATIVIDADE DA MENTE HUMANA, MAS SIM…

identificam profissionais com esse tipo de dificuldade, inclusive em indivíduos com cargo de chefia. Sabe-se que a leitura e a escrita são ferramentas indispensáveis na inserção do sujeito na sociedade e no mundo laboral. Muitas vezes se podem presenciar cenas de discriminação mencionadas no texto, onde a falta de autonomia na escrita e na leitura deixa o indivíduo à margem na empresa e a falta de ética entre funcionários prevalecem. De que maneira as organizações empresariais podem…

COMO SURGIU A CRISE DO PENSAMENTO RACIONAL E ÉTICO O pensamento ocidental parece revirar-se e mudar em função de crises: a cada alteração político-social revolucionam-se áreas das religiões, às artes, às ciências, acarretando mudanças comportamentais e como conseqüência, mudanças no modo de análise das morais, mudanças na ética. A primeira grande crise enfrentada pelo mundo ocidental (legado de gregos e romanos) aconteceu na passagem do pensamento mitológico para o pensamento…

formação do comportamento ético, NÃO se pode afirmar que: Escolher uma resposta. a. O conhecimento totalitário é produto da ideologia do poder. b. O conhecimento totalitário produz meninos sem consciência crítica. >c. O conhecimento totalitário é bem intencionado moralmente, pois, quando se afirma “eu sei que é melhor para você”, eu “penso por você” protege-se os jovens imaturos e contribuindo para a ética da sociedade. d. O conhecimento totalitário…

COMUNiCAÇÕES PENSAMENTO, CORPO E DEVJR UMA PERSPECTIVA ÉTICO-ESTÉTICO-POLITICA NO TRABALHO ACADÊMICO1 Suely Rolnik2 É exigido neste tipo de concurso que se dê uma aula ou se faça uma conferência, que será argüida pela banca, junto com o currículo e o memorial que lhe foi entregue com antecedência. Em consideração aos amigos que vieram me acompanhar neste ritual que, de certa forma, referenda minha pertinência à comunidade acadêmica, o que vou fazer nesta pequena fala…

AS CATEGORIAS DE FIM E BEM NA ESTRUTURA OBJETIVA DO AGIR ÉTICO NO PENSAMENTO DE LIMA VAZ Fabiano Albuquerque de Lima1 RESUMO: O artigo objetiva apresentar as categorias de Fim e Bem na estrutura objetiva do agir ético segundo Lima Vaz. Analisaremos a ideia de Bem e Fim na ética Clássica, principalmente, os modelos platônico e aristotélico que buscavam na ideia do Bem como Fim último que explicava a realidade objetiva do ethos e ordenava o agir humano social e individual. Para…

• Relacione o pensamento ético de Kant, Nietzsche e Sartre. Destaque os pontos principais e compare-os aos fundamentos das ações dos homens na atualidade, as quais podem ser consideradas éticas. Kant parte do pressuposto de que o homem é egoísta por natureza e para satisfazer toda sorte de desejos é capaz de praticar os mais cruéis e sinistros atos. Para controlar essa inclinação natural, que é regida por leis estranhas à razão, precisa agir por dever para se constituir em…

DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ÉTICO NA GRÉCIA ANTIGA: ENFOQUE NOS SOFISTAS, EM SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CAMPO GRANDE – MS 2010 JOÃO ALBERTO MENDONÇA SILVA O NASCIMENTO E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ÉTICO NA GRÉCIA ANTIGA: ENFOQUE NOS SOFISTAS, EM SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES Trabalho apresentado à Universidade Católica Dom Bosco, curso de Filosofia, a pedido do Professor…

Aula 4 – Pensamento Ético e Visão Estratégica Respostas do questionário: 1. O conhecimento totalitário é bem intencionado moralmente, pois, quando se afirma “eu sei que é melhor para você”, eu “penso por você” protege-se os jovens imaturos e contribuindo para a ética da sociedade. 2. É preciso estimular uma comunidade alfabetizada, escolarizada, pois, só com o aumento do número de jovens na escola a sabedoria será conquistada e a tecnologia sem alma será…

adquire um valor pessoal, tanto como ser espiritual como físico, corpóreo, sensível, que exerce domínio em diferentes campos, inclusive o da moral. É René Descartes (1596-1650) que dá início a essa tendência filosófica de ter o homem como centro, só que o considera com um ser abstrato, um eu pensante (res cogitans), dotado de uma natureza universal e imutável, sendo tudo o mais extensão do pensamento. Essas são as bases nas quais o racionalismo se estabelece e influencia o pensamento…