Pedagógicas Capitalistas E Marxista

EDUCAÇÃO Theodor Adorno (1903 – 1969) “ A inteligência é uma categoria moral.” Theodor Adorno foi um dos fundadores da Escola de Frankfurt, corrente de pensamento do início da década de 1920 fundamentada na ideologia marxista e teve um papel importante na investigação das relações humanas, onde queria entender a lógica da burguesia industrial para defender mudanças na estrutura social. Para ele a indústria cultural era a responsável por prejudicar a…

um consenso entre alguns pesquisadores da educação mediante as análises de Louis Althusser sobre a reprodução do conhecimento na escola. A escola, na perspectiva das tendências crítico-reprodutivistas, apenas reproduz as relações de produção capitalistas? Para responder tal questão, realiza-se uma exegese crítica do que Louis Althusser compreende como educação. Palavras-chave: Educação; escola; reprodução; tendência crítico-reprodutivista. 1 (Re)produção do conhecimento em…

Estudo das tendências pedagógicas brasileiras Alguns dos principais expoentes da história educacional nacional se sobre a questão das tendências pedagógicas. Autores como Paulo Freire, Luckesi, Libâneo, Saviani e Gadotti, entre outros não menos importantes, dedicaram grande parte de suas vidas a estudos que pudessem contribuir para o avanço da Educação, desenvolvendo teorias para nortear as práticas pedagógicas, objetivando melhorar a qualidade do ensino que é aplicado nas escolas.…

Divulgação do liberalismo – doutrina política caracterizada por uma filosofia e por proposições econômicas, cuja concretização dá origem a novas formas de organização social e política. Novas formas de vida com base na razão e na ciência. Sistema capitalista: necessita da educação voltada para a qualificação de mão-de-obra. Maior concentração populacional nos meios urbanos, onde, ao longo do tempo, foi surgindo o sistema fabril. Século XVIII: é o século da Revolução Francesa e também…

de saber; m) liberdade demasiada à crianças e adolescentes; Obs.: também será acrescentado ao trabalho uma lista com algumas citações de intelectuais estudiosos de Paulo Freire. Rebaixamento do docente ao nível do discente Dentro da análise pedagógica do livro, o professor tem sua importância esvaziada. Caso partamos de uma análise onde o processo de aprendizado ignora a superioridade intelectual do professor em relação ao aluno sobre determinado assunto ou disciplina, qual é a…

1 CONCEITO GRAMSCIANO DE SOCIEDADE CIVIL: USOS E ABUSOS NA EDUCAÇÃO Thiago Chagas1 Sandra Cordeiro Felismino (orientadora)2 O painel aqui apresentado traz uma reflexão preliminar em torno das apropriações pedagógicas do conceito gramsciano de sociedade civil. O ponto central de nossa apresentação será o de analisar a idéia de que esse conceito permitiria pensar a função político-ideológica da escola para além das teorias reprodutivistas. A tese que procuraremos demonstrar é a de que o…

constrói saber que é poder, não distribui o poder, o seu papel consiste em colocar o conhecimento nas mãos dos excluídos de forma critica, porque a pobreza política produz pobreza econômica. Para Paulo Freire, não é possível adotar diretrizes pedagógicas de modo conseqüente sem que elas orientem a pratica, até em seus aspectos mais corriqueiros. “As qualidades e virtudes são construídas por nos no esforço que nos impomos para diminuir a distância entre o que dizemos e fazemos” (PAULO FREIRE).

nova centralidade no conjunto das instituições sociais, como produtor e distribuidor de conhecimento. A compreensão do desenvolvimento da Sociologia da Educação, como ciência e disciplina, perpassa pelas influências das teorias funcionalistas e marxistas como uma aprendizagem critica e reflexiva. Tornando os alunos capazes de perceberem os valores que tornam a sociedade mais justa. De um lado, a manutenção do poder das classes dominantes e, de outro, da crítica a estes modelos…

escrito não é apenas comparar a interpretação althusseriana com os escritos de Karl Marx e do marxismo, retirando, assim, as consequências da fidelidade ou não do Filósofo Franco-Argelino junto aos escritos de Karl Marx. Os autores da tradição marxista estão presentes, porém impõemse os escritos de Louis Althusser como fonte principal de um escrutínio crítico que visa relacionar o Estado, a Política e, principalmente, a compreensão da Educação. Apesar do objetivo principal deste…

Av 2 - Sociologia da Educação Questão 1: (ENADE 2005) Uma teoria pedagógica é um conjunto de saberes sobre as questões principais da Pedagogia: Para que educar? O que significa ensinar e aprender? Como fazê-lo? Uma teoria pedagógica crítica se caracteriza pela: Alternativas 1 - Visão pessimista da escola e do papel sociocultural que ela desempenha na sociedade. 2 - Problematização dos pressupostos filosóficos e sociopolíticos do fazer pedagógico. 3 - Instrumentalização…