Pedagogos Mestres Escola E Sofistas

prefaciar o livro de Alice Casimiro Lopes. A obra aborda questões de conhecimento escolar, portanto, questões de currículo. Se entendermos currículo como o faz Tomaz Tadeu da Silva, como o espaço em que se desdobram as experiências de conhecimento que a escola propicia aos estudantes, o que Alice discute‚ sem sombra de dúvida, é currículo. Seu livro, insere-se, então, no conjunto da recente produção que toma o currículo como objeto de estudo. Já vale, nesse ponto, assinalar uma…

aos aficionados e curiosos pela Elucidação analítica da moral e do direito natural, de Herbart**, assim como * Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646-1716), filósofo e matemático alemão. (N. do T.) ** Johann Friedrich Herbart (1776-1841), filósofo e pedagogo alemão. (N. do T.) 46 por suas Cartas sobre a liberdade. São espantosos os grandes esforços feitos por alguém assim, porque parece que, se ele quisesse apreender as coisas de modo direto, chegaria logo à sua meta com o auxílio de…

2000: 142 e 143) “Se não morre aquele que escreve um livro ou planta uma árvore, com mais razão não morre o educador que semeia a vida e escreve na alma” (Bertold Brecht in Fazenda Práticas interdisciplinares na Escola: 57). “Quem sabe faz; quem compreende ensina”. (Lee Shulman, 1986 livro: Knowledge growth in teaching. Education Researcher Vol. 15, no 21. 1986. “A…

bibliografia. À Adelaide, pelo ombro amigo de todas as horas, e pelas orações. Aos monitores e professores da EFAA, Josete, Milza, João, Miguel, Rique e, em especial, José Moço e Terezinha, pela paciência e generosidade para servir. Aos alunos da Escola Família Agrícola de Angical (EFAA) no período de 2002 a 2010 que estiveram comigo nas minhas tentativas de fazer uma educação freiriana. Ao Padre Geraldo Josef Lang pelo apoio à minha aproximação na EFAA, além dos ouvidos…

domésticos , às aves dos céus e a todos os animais selváticos; para o homem, todavia, não se achava uma auxiliadora que lhe fosse idônea. (Gên.2:20-21) - O homem é a medida de todas as coisas! - afirmava Protágoras, um dos mais notáveis sofistas. Platão rebateu Protágoras e sugeriu exatamente o contrário, ou seja o homem não é a medida de todas a coisas. Platão, em um de seus Diálogos, o Cratylo, deixou-nos um dos mais profundos…

mestre em Educação — PUC/SP; licenciada e bacharel em Física pela PUC/SP; licenciada em Pedagogia pela FECS/SP. • Maria Ermelinda Donato — professora de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. • Maria Inês Diniz Gonçalves — professora de piano da Escola de Música da UFG/GO. Professora da Faculdade de Educação, UnB, Brasília, DF. Doutoranda em Educação: Currículo pela PUC/SP. • Marisa Del Cioppo Elias — professora titular da PUC/SP e da Universidade Braz Cubas, de Mogi das Cruzes. •…

disciplina que os maiores autores da história da filosofia só abordaram após anos de pesquisas científicas, se os incitam a crer que podem penetrar plenamente nas regiões supremas do saber, quando na realidade nem eles e às vezes nem seus próprios mestres têm a menor experiência do que seja a conquista e a verificação de um conhecimento particular. De todos aqueles que, em continuação a esse processo, cultivam disciplinas concernentes, de perto ou de longe, ao espírito do homem e cuja…

histórica e evolutiva. Os conceitos são instrumentos sociais de comunicação dos significados da experiência através da linguagem e instrumentos que corroboram no processo investigativo. A aquisição destes instrumentos deve ser estimulada pela educação. A escola é o ambiente organizado e simplificado para a formação do hábito de pensar que ganham força no âmbito de uma sociedade democrática. A fé na vida democrática fundamenta-se na fé nas capacidades da natureza humana com necessidade…

intelectual russo, reescrevemos e ampliamos o escrito para incluí-lo nesta obra, o que significa que em grande parte ele é original. Finalmente, os dois últimos ensaios desta antologia tratam da geopolítica brasileira. Um deles discute o significado da escola geopolítica brasileira e porque ela ingressou numa crise a partir dos anos 1980. O outro aborda determinadas ideias de Golbery do Couto e Silva, o mais célebre dessa plêiade de pensadores geopolíticos que desde a década de…

historiadores. A primeira é essencialmente mítica, deformada, anacrônica, mas constitui o vivido desta relação nunca acabada entre o presente e o passado. É desejável que a informação histórica, fornecida pelos historiadores de ofício, vulgarizada pela escola (ou pelo menos deveria sê-lo) e os mass media, corrija esta história tradicional falseada. A história deve esclarecer a memória e ajudá-la a retificar os seus erros. Mas estará o historiador imunizado contra uma doença…