Pedagogo No Transito

da clínica clássica. Surgida no século XVII, pedagogia tende para um objetivo prático definido, através de meios (processos e técnicas de ensino) eficientes para alcançá-los. Oportunidades e ameaças presentes no cenário global Geralmente, o pedagogo tem-se caracterizado como profissional responsável pela docência e especialidades da educação, como: Direção, Supervisão, Coordenação e Orientação Educacional, entre outras atividades específicas da escola. Podemos dizer que,…

FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR - UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA Rutileia Carvalho Xavier Aluna do Curso de Pedagogia Universidade Federal do Tocantins – Campus de Palmas ruthtecsegtrab@hotmail.com Patrícia Medina (orientadora) Professora Adjunta – Universidade Federal do Tocantins – Curso de Pedagogia Palmas patríciamedina@uft.edu.br INTRODUÇÃO Trata-se de relato que visa descrever a dinâmica e os resultados da oferta de disciplina intitulada Educação Não Escolar…

TEMÁTICA A CRIANÇA, O TRÂNSITO E A EDUCAÇÃO. 1. INTRODUÇÃO O projeto será apresentado à instituição de ensino, PINÓQUIO, no município de Seringueiras-RO, no qual foi desenvolvido para a prática da disciplina de DIDÁTICA, com intuito de informar e educar, aos alunos do 4º ano da educação fundamental, sobre o trânsito. Segundo o Código de Trânsito Brasileiro no Capítulo VI e artigo 76: A educação para o transito devera ser promovida na pré-escola e nas escolas de

inteligências, e saber ate onde eles podem chegar! Tema Aula: CONSCIENTIZAÇÃO NO TRÂNSITO Mês de setembro, onde se tem algumas semanas, varias palestras em escolas, propagandas na tv sobre a conscientização no trânsito, pois na escola tiramos um dia para fazer algo bem criativo, para ensina-los a ter essa conscientização! Fizemos algumas atividades como: Duas tarefas para ligarem e colorir sobre o trânsito, uma para sala de aula, um semáforo para eles dizerem qual era cada cor, e…

EDUCATIVOS: UM OLHAR PEDAGÓGICO.................................07 3.1 INSTITUIÇÃO NÃO FORNAL QUE REALIZA A SUSTENTABILIDADE.........07 3.2 CINCO FATORES PARA UMA CIDADE EDUCADORA.................................07 3.3PRICIPAIS COMPETÊNCIAS DO PEDAGOGO NOS DIAS ATUAIS..............08 3.4 VISITA TÉCNICA A INSTITUIÇÃO DE ENSINO.............................................08 4. GESTÃO…

RESENTAÇÃO A proposta do projeto TRANSITO CONSCIENTE PARA QUALQUER IDADE consiste em ampliar os instrumentos de diálogo da população em geral com a política de conscientização do trânsito da cidade de Goiânia, da qual compete a Superintendente Municipal de Trânsito e do Detran, entendido enquanto ente elaborador, articulador e executor das mesmas, por meio da elevação da consciência de quem se locomove pela cidade, seja com veículos motorizados ou não, ou até mesmo à pé pelas…

PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Acadêmico(a): Tatiane Aparecida Morgon Zulato Professor(a): Paulo Rogerio de Souza Turma: 06/ Ivatuba Data: 05/06/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1…

conceitual pela qual se põe em disputa o conceito “pedagogo”. Sem dúvida, trata-se de um terreno de contendas conceituais no qual o vencedor - historicamente auto-referido como formador de almas - portará o direito supostamente legítimo de definir o que é o “pedagogo” no Brasil, hoje. Não se examina aqui, pois, simples proposições em debate, mas um litígio em que está em causa a formação de um sujeito que não possui, sequer, unanimidade em sua designação: pedagogo, docente, educador,…

tendência ao “apagão de profissionais”. Serão mostradas as oportunidades e vantagens que o curso de Pedagogia oferece, assim como as áreas de atuação e especialidades, o mercado de trabalho, enfim todas as características necessárias para ser um pedagogo. Como toda profissão esta também tem desafios a serem vencidos, por isso serão faladas todas as ameaças existentes ao profissional de pedagogia para que este saiba enfrentá-las e vencê-las tornando-se um profissional qualificado, apto…

CESAP CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA MARIA GRÉCIA DE CARVALHO ANDRADE A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR PINHEIROS-ES 2013 CESAP CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA MARIA GRÉCIA DE CARVALHO ANDRADE A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada a curso de Gestão Educacional Integrada para a obtenção do Grau de Pós Graduação em Gestão Integrada. Orientado por: Prof