Pedagogia e RH

Alves dos Santos DIZERES DE PEDAGOGOS (AS) SOBRE SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS (RH) DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS Recife 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Cláudia Pollyana da Silva Juanita Marília Alves dos Santos DIZERES DE PEDAGOGOS (AS) SOBRE SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS (RH) DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à professora Liliane Maria Teixeira, da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II, da Universidade Federal de Pernambuco, sob a orientação da Profª. Drª. Maria Sandra Montenegro S. Leão. Recife 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. EDUCAÇÃO EM DIVERSOS ESPAÇOS DE INTERAÇÃO SOCIAL 06 2.1 AS TRANSFORMAÇÕES SOCIOECONÔMICAS E SEU REFLEXO NA RELAÇÃO EDUCAÇÃO-TRABALHO 07 2.2 O PEDAGOGO NA AREA DE RH: A PRÁTICA EDUCATIVA NAS ORGANIZAÇÕES 10 3. PERCUSSO METODOLÓGICO 11 4. OS DIZERES DOS PEDAGOGOS SOBRE SUA ATUAÇÃO NO RH 13 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 6. REFERÊNCIAS 25 7. ANEXOS 26 DIZERES DE PEDAGOGOS (AS) SOBRE SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS (RH) DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS Cláudia Pollyana da Silva1 Juanita Marília Alves dos Santos2 Maria Sandra Montenegro 3 RESUMO: Estudos e discussões sobre a atuação de pedagogos em espaços não-escolares têm sido constantes, pois diante da nova realidade socioeconômica não há como reduzir a…

Faculdade Sumaré Trabalho de Pesquisa A influência do Pedagogo nas empresas. Nomes: Paloma B. Alves Professora : Carla Regina Ferreira Disciplina : Projeto Profissional Interdisciplinar Sumário 1. Introdução..................................................................................................................3 2. Problema de Pesquisa...............................................................................................4 3.…

Palavras-Chave: Empresa Aprendentes, Pedagogo Empresarial, Treinamento e Gestão de Pessoas. Independente dos rumos ou concepções que a educação seguir, sobretudo o curso de pedagogia, Libâneo (2006), nos lembra que o pedagogo alemão Schimied Kowarzik diz que acima de tudo a pedagogia é a ciência da educação, portanto é a teoria e a prática da educação. É ela que investiga o fenômeno educativo, e que, portanto faz da pedagogia, um campo amplo. Sendo assim, o pedagogo inserido em qualquer…

A POSSIBILIDADE DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA CONTEMPORANEIDADE Ana Paula Moura da Silva (UNEAL / SENAI-AL) Israel Silva de Macêdo (SENAI-AL, UNIAFRA, FRM) Resumo Esta pesquisa apresenta uma reflexão sobre a atuação do pedagogo na contemporaneidade, como forma de compreender a sua contribuição em outros contextos. Através desta investigação busca-se conhecer como se efetiva a prática do pedagogo no âmbito empresarial, remetendo-se a sua abrangente atuação, reconhecida legalmente em 2006,…

1. TEMA A importância do pedagogo nas organizações. 1.1. OBJETIVO GERAL Mostrar estratégias de ensino e aprendizagem organizacionais. 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Refletir sobre comportamentos dos seres humanos Entender a importância de uma boa liderança Compreender a importância de ter uma boa relação com o grupo 2. PROBLEMÁTICA O pedagogo é um especialista em educação podendo atuar em varias áreas voltadas para as linhas educacionais, desde um orientador…

III GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES (atuação educacional) CADERNO DO ALUNO Curso: ________________________________________________________ Nome: ________________________________________________________ Código: __________________ Ano: _______________ Semestre/2010: ________________ Sumário Gestão em Organizações Escolares e Não-Escolares (atuação educacional) ................................... 4 1. Identificação Pessoal…

PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES (atuação educacional) CADERNO DO ALUNO Curso: ________________________________________________________ Nome: ________________________________________________________ Código: __________________ Ano: _______________ Semestre/2009: ________________ Sumário Gestão em Organizações Escolares e Não-Escolares (atuação educacional). .................................. 4 . 1. Identificação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA EMPRESA Ana Paula de Souza São Carlos, 2009 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA…

trabalho é investigar a efetiva atuação do pedagogo em contextos diversificados. Fundamenta-se em Libâneo (2001); Feiges (2003), Travesan & Lameira (2003), Holtz (2006) dentre outros. A metodologia centrou-se em pesquisa bibliográfica seguida de entrevista e pesquisa de campo realizada pela identificação de resultados sobre o tema de 2003 a 2005 e 2008, pelos resultados de pesquisas realizadas e disponibilizadas em Santos e Freire (2006) e Dias (2008), comparando com a pesquisa realizada…

Agradecimento Agradeço primeiramente á Deus, em seguida meu esposo por ter me dado todo incentivo, não deixando hora alguma desanimar, e aos meus filhos, meus pais, e muito obrigada aos meus professores desta enstituição. UNIPLAN Centro Universitário Planalto do Distrito Federal CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio Joelma Pereira Silva Aguas…