Pedagogia e RH

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

Cláudia Pollyana da Silva
Juanita Marília Alves dos Santos

DIZERES DE PEDAGOGOS (AS) SOBRE SUA ATUAÇÃO
PROFISSIONAL NA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS (RH)
DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS

Recife
2011

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

Cláudia Pollyana da Silva
Juanita Marília Alves dos Santos

DIZERES DE PEDAGOGOS (AS) SOBRE SUA ATUAÇÃO
PROFISSIONAL NA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS (RH)
DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à professora Liliane Maria Teixeira, da disciplina
Trabalho de Conclusão de Curso II, da Universidade
Federal de Pernambuco, sob a orientação da Profª.
Drª. Maria Sandra Montenegro S. Leão.

Recife
2011

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

04

2. EDUCAÇÃO EM DIVERSOS ESPAÇOS DE INTERAÇÃO SOCIAL

06

2.1 AS TRANSFORMAÇÕES SOCIOECONÔMICAS E SEU REFLEXO NA
RELAÇÃO EDUCAÇÃO-TRABALHO

07

2.2 O PEDAGOGO NA AREA DE RH: A PRÁTICA EDUCATIVA NAS
ORGANIZAÇÕES

10

3. PERCUSSO METODOLÓGICO

11

4. OS DIZERES DOS PEDAGOGOS SOBRE SUA ATUAÇÃO NO RH

13

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

23

6. REFERÊNCIAS

25

7. ANEXOS

26

DIZERES DE PEDAGOGOS (AS) SOBRE SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA
ÁREA DE RECURSOS HUMANOS (RH) DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS

Cláudia Pollyana da Silva1
Juanita Marília Alves dos Santos2
Maria Sandra Montenegro 3

RESUMO: Estudos e discussões sobre a atuação de pedagogos em espaços não-escolares têm sido constantes, pois diante da nova realidade socioeconômica não há como reduzir a atuação desses profissionais apenas ao espaço escolar. Este artigo teve como objetivo estudar a atuação de seis pedagogos na área de Recursos Humanos de instituições públicas, através de uma abordagem qualitativa. Foi realizado um trabalho de campo por acreditarmos na importância da aproximação com a realidade dos sujeitos a serem estudados. Os dados para análise foram obtidos