Pedagogia Utilizada Para Um Projeto Do Patrimonio Cultura

Centro de Filosofia e Educação Departamento de Educação Disciplina: Estágio I em Pedagogia Professora: Ines Bueno Krahe Acadêmica: Francieli Zimmer ESTÁGIO I EM PEDAGOGIA DIVERSIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO Caxias do Sul 2011 2 Francieli Zimmer ESTÁGIO I EM PEDAGOGIA DIVERSIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO Relatório apresentado à disciplina de Estágio I em Pedagogia, da Universidade de Caxias do Sul, Curso de Pedagogia. Orientadora: Prof. Ms. Inês Bueno Krahe Caxias do Sul 2011…

na escola 13 Avaliando no decorrer do Projeto 13 Considerações Finais........................................................................................... 14 Referencias Bibliográficas..................................................................................... 15 INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular do Curso de Pedagogia, tendo a disciplina de Ensino…

elaboração de projetos multidisciplinar Campo Verde 2012 [pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro DE EDUCAÇÃO À DISTANCIA Elenita Ferreira de Queiroz – RA: 300554 Keila Viviane Gomes Dantas dos Santos – RA: 300557 Késia Gonçalves de Lima Queiroz - RA: 293717 Compreensão e elaboração de projetos multidisciplinar ATPS – da disciplina de Projetos multidisciplinar I do Curso de Pedagogia…

FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA [pic] Projeto de Estágio Alfabetização, Letramento e Cidadania como inclusão social Carla Regina Lacau Mari Silvana da Silva Pureza Pelotas, julho de 2010 Dados de identificação: Instituição: Universidade Federal de Pelotas Curso: Licenciatura em Pedagogia Semestre: 8º Disciplina: Teoria e…

João Pinheiro, 450. Antes de virar um colégio o prédio servia como moradia para o governante. 2- Instituto de Educação: foi um colégio modelo de Belo Horizonte, criado em 1906, também conhecido como IEMG. Em suas instalações funciona a Escola de Pedagogia de Minas Gerais. Fica na rua Paraíba, 29 do Santa Efigênia. 3- Santa Casa: é uma maternidade que, agora, está sendo restaurada e vai virar uma relíquia. Teve início ainda no séc XIX. O prédio é de 1916 e localiza-se na Av.…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 2012-2013 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ABELHINHA DOURADA LTDA. ME. Rua: Papa João XXIII, nº 275, bairro Iririú, CEP: 89227-300 Joinville/SC. Fone: (47) 3437 6690 E-mail: ceiabelhinhadourada@gmail.com Site: www.abelhinhadourada.com.br SUMÁRIO 1. Histórico........................................................................................................................02 2. Apresentação................................

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA Visita técnica a Casa a Cultura de Pernambuco. ETEVOLDO TEOTONIO DE ARAUJO NETO JOSÉ HUMBERTO LUNA BRAGA DE MELO LUCAS ENRIQUE .... RAYZA...... Trabalho do Curso de Engenharia Mecânica, da Universidade Federal Rural de Pernambuco "UACSA", da Disciplina de Português . RECIFE - PE 2014 CASA DA CULTURA - PERNAMBUCO Etevoldo Teotônio de Araujo Neto1 Jose Humberto Luna Braga de Melo2…

GOVERNO DO ESTADO DA PARAÍBA SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA EEEF.DEP. GUSTAVO AMORIM RUA: OSÉAS AMARAL, 133 – CORDEIRO GUARABIRA - PB PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO GUARABIRA – PB 2011/2014 Sumário Apresentação_________________________________________________________03 Justificativa___________________________________________________________04 Fundamentação Teórica ________________________________________________06 Caracterização da…

método científico |de suas potencialidades e |objeto dentro de perspectivas |promove o próprio indivíduo - único | | | |no campo das ciências. |capacidades; projeto permanente |psicológicas dos processos de ativação |dentro de uma sociedade / ambiente. | | | | |para a descoberta. |mental.

CURRÍCULO E SOCIEDADE: É POSSÍVEL AGRADAR A TODOS? Andréa Reis; Bruna de Almeida; Camila Assis; Eliane Brito; Fernanda Cunha; Letícia Oliveira; Maíra Araújo RESUMO: Solicitado a partir dos estudos sobre as Teorias de Currículo, na graduação em Pedagogia, este artigo foi construído tendo como temática central as relações entre currículo e classes sociais. Para tanto, foram necessárias leituras, reflexões e problematizações baseadas em referências pré-determinadas, tendo como base…