Pedagogia Terceira Idade

PEDAGOGIA E A PEDAGOGIA SOCIAL: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Profa. Dra. Evelcy Monteiro Machado evelcy.machado@utp.br Mestrado em Educação Universidade Tuiuti do Paraná O Curso de Pedagogia no Brasil, desde sua origem em 1930, tem se centrado nas questões relacionadas à formação do educador para atuar na educação formal, regular e escolar. As três regulamentações do Curso, ocorridas em 1939, 1962 e 1969, propiciaram pouca flexilibilização e inovações nos projetos das instituições…

Denize Pirez pedagogia noite 7º periodo Na escola pública, maioria não tolera diferenças 1- Um estudo, feito pela Fundação de Pesquisas Econômicas – FIPE no primeiro semestre de 2009, com mais de 500 escolas públicas em todo o País, em parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INPE, foi detectado um índice preocupante de intolerância (preconceito) entre alunos, professores e pais. 2- A pesquisa aponta que 99,3% dos entrevistados não…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MICHELLE MACHADO GONSALVES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Mogi das Cruzes - SP 2012 MICHELLE MACHADO GONSALVES trabalho interdisciplinar EM GRUPO Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de

....... ...............................9 ACESSIBILIDADE PARA IDOSOS NA UNIVERSIDADE ABERTA À TERCEIRA IDADE / UNEB / Campus I 1. INTRODUÇÃO Implantado em agosto de 1995 na forma de Grupo de Trabalho da Terceira Idade – GTTI atendia, inicialmente, 60 idosos. Em 1998, o GTTI ampliou sua atuação e se transformou em Universidade Aberta à Terceira Idade - UATI, atendendo, atualmente, 800 pessoas em Salvador. Com base nas políticas governamentais voltadas para a questão

FAAM CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CONTRATAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA “BOA IDADE” ANANINDEUA 2014 FABRÍCIO DA SILVA PINTO ROBSON JOSÉ C. FERNADES FRANCISCO MARCELO DA SILVA JOSÉ VALDEMIR DO S. MARQUES ALINE VIRGOLINO RENAN RODRIGUES CONTRATAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA “BOA IDADE” Trabalho apresentado à Faculdade da Amazônia – FAAM, Curso de Ciências Contábeis,…

Inclusão Crianças Pedagogia Hospitalar Terceira Idade PEDAGOGIA SOCIAL Adolescentes Pedagogia Empresarial Educação de Jovens e Adultos Pedagogia Hospitalar Page history last edited by Sintia Morgana 2 yrs ago Pedagogia Hospitalar Sintia Morgana Leitzke Kanzler A Pedagogia Hospitalar vem se expandindo no atendimento à criança hospitalizada. A visão humanística que muitos dos…

tinha condições financeiras para pagar. Estudei a primeira e segunda série na Escola Estadual Professora Lydes Rachel Gutierres em Diadema, São Paulo. Aos nove anos fui embora para Formiga, Minas Gerais, cidade natal de meu pai. Fiz a terceira série em Formiga e no ano seguinte, em meados de 1983, mudei-me para Iguatama, Minas Gerais, onde resido até hoje. Concluí a quarta série na Escola Municipal Coronel José Garcia Pereira. No ano seguinte, comecei o ginasial na…

Trabalho de Observação do 1º Semestre Cristiane Ferreira Nunes Pedagogia Profª Mirene Santos, 2015 1) Dados da Observação Criança: L.O.N. Idade: 7 anos Gênero: masculino Situação familiar: Pais separados, mora com a mãe, os avós e a irmã mais velha de 11 anos. Pouco contato com o pai. Local da Observação: Ambiente familiar. Estudante, 2° serie do ensino fundamental. 2) Observação Aspectos Físicos ­

de Paiva Netto. A LBV atua incessantemente na formação integral do ser humano e de seu espírito eterno. Para isso, aplica, com muito sucesso, em sua rede escolar e em seus programas socioeducacionais a Pedagogia do Afeto, que norteia a educação de crianças de até 10 anos de idade, e a Pedagogia do Cidadão Ecumênico, ministrada a partir dos 11 anos. Criada pelo educador Paiva Netto, essa vanguardeira proposta pedagógica tem como diferencial a Espiritualidade Ecumênica, fator essencial…

A PEDAGOGIA SOCIAL: DIÁLOGOS E FRONTEIRAS COM A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E EDUCAÇÃO SÓCIO COMUNITÁRIA * recebido: 20/03/2008 * aprovado: 15/09/2008 Evelcy Monteiro Machado1 Resumo: o presente artigo procura fazer um resgate histórico do conceito e da prática da Pedagogia Social e a apresenta a partir de sua diversificada forma como se efetiva em vários países, destacando não haver consenso em relação à sua organização e concepção. Trata também da presença da Pedagogia Social na América Latina