Pedagogia Psicopedagogia

tecnológica, tendo como uma das áreas de apoio a Psicopedagogia. Palavras-chave: Formação Continuada; Desafios de Formação; Perspectiva Psicopedagógica. 1- Introdução A formação continuada no Brasil tem sido alvo de debates em várias áreas do conhecimento, sobretudo, no ambiente educacional. Na era da revolução tecnológica, a formação do educador perpassa por transformações diárias que exigem conhecimento da nova era tecnológica. Não há muito espaço para a pedagogia tradicional nas salas…

requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Psicopedagogia, sob a orientação da professora Msc. Sandra de Fátima Barboza Ferreira. Universidade Estadual de Goiás Goiânia/2006 Sandra Maria da Silva Uma Abordagem Psicopedagógica do Uso das Atividades Lúdicas Na Educação Infantil Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás para avaliação final do curso de Especialização em Psicopedagogia sob orientação da Prof.ª Sandra de Fátima…

DISCIPLINA: PSICOPEDAGOGIA: FUNDAMENTOS, HISTÓRICO E ATUAÇÃO. Atividade Avaliativa _ A1_FH – Os Principais Marcos Históricos da Psicopedagogia:  No Século XIX, nasce na Europa a psicopedagogia, após reflexões e análises de uma equipe de filósofos, médicos e educadores sobre os problemas de aprendizagem.  Em 1920, institui-se na Europa o primeiro Centro de Psicopedagogia no mundo.  Em 1926, na cidade de Paris, surgem os primeiros Centros Psicopedagógicos por Juliette Favez…

PSICOPEDAGOGIA A Psicopedagogia é a área de estudo dos processos e das dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. Além disso, a Psicopedagogia também estuda como ocorre o processo da construção do conhecimento nas pessoas. Tem com objetivo identificar os pontos que possam estar dificultando a aprendizagem do indivíduo, atuar de maneira preventiva evitando-os e criar estratégias e ferramentas que possam facilitar o aprendizado. A Psicopedagogia faz uso do conhecimento da

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PARA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA VICENTE, Patrícia da Silva1 SANTOS, Sangerson2 RESUMO A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que visa identificar e intervir nos problemas de aprendizagem. A forma como cada psicopedagogo atua está baseado em fundamentos teóricos adotados por cada um em particular. O fato é que independente da linha teórica seguida, todos devem passar por um momento crucial: a avaliação diagnóstica. Esse momento…

institucional salesiana. Nessa perspectiva, procuramos discutir questões que envolvem a aplicação de sistemas educativos nas práticas escolares, as metodologias aplicadas, as relações interpessoais, o perfil da comunidade educativa, além da relação da Psicopedagogia com o fazer pedagógico em uma Escola Salesiana. Considerando a delimitação do estudo, as questões analíticas e o aprofundamento literário, foi feita uma análise em torno dos dados, em que adotando os procedimentos de análise…

importância da formação do educador para a conquista da cidadania; o terceiro capítulo discute as ações implementadas utilizadas pelo professor, levando-o a refletir sobre suas prática pedagógica; o quarto capítulo trata do importante papel da psicopedagogia na aprendizagem. CAPÍTULOI - AFETIVIDADE: ALGUNS PRESSUPOSTOS 1.1Conceito de Afetividade: A afetividade pode ser definida segundo diferentes perspectivas, dentre outras, a filosófica, a psicológica e a pedagógica. Neste estudo…

Contribuições Capítulo I – Breve histórico da Psicopedagogia PRIMEIRA “Esta proposta re-educativa visava ao desenvolvimento das funções egóicas (memória, atenção, percepção, pensamentos, etc.) e era executada através da medição dos déficits e elaboração de planos de tratamento.” Vejo essa proposta re-educativa como de grande valia. Creio que o ideal para o ser humano é buscar sempre o desenvolvimento de suas funções. Não vejo grande facilidade em reeducar as crianças ou adolescentes,

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fabiana Melo dos Santos RA: 4129002890 Sabatta Ramos de Oliveira RA: 1099165031 Sandra Antunes da Silva RA: 4115215732 Renata Hebling de Paula RA: 4107197519 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA INDAIATUBA- SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fabiana Melo dos Santos RA: 4129002890 Sabatta Ramos…

UCDB- UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO PORTAL EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA MÔNICA DE OLIVEIRA RIBEIRO MARCOS HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA Campo Grande 2013 LINHA DO TEMPO DA PSICOPEDAGOGIA Séc. XIX Europa- educadores, psiquiatras e neuro-psiquiatras começaram a se preocupar com os aspectos que interferiam na aprendizagem e a organizar métodos para a educação infantil. Desta época, temos a colaboração de Seguin, Esquirol, Montessori e Decroly, entre