Pedagogia Nova E Pedagogia Tecnicista

Educação São José, 05 de setembro de 2014 No ensino de Enfermagem, segundo pesquisas, três teorias de educação manifestam-se em nossa história: a pedagogia da Escola Tradicional, a pedagogia de Escola Tecnicista e a pedagogia da Escola Crítica, veremos a seguir um breve estudo acerca de cada uma delas: A Pedagogia da Escola Tradicional Durante o período colonial, o ensino da enfermagem inexistia, mas o ensino informal manifestava-se pelo empirismo…

A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E AEDUCAÇÃO ESCOLAR O tema do nosso encontro gira em torno da pedagogia histórico crítica. Talvez devesse iniciar a exposição referindo-me a essa denominação, quer dizer, á nomenclatura “pedagogia histórico crítica”, logo de início, é possivel afirmar que, em verdade, Pedagogia Histórico- Crítica pode ser considerada como sinônimo de Psicologia Dialética. No entando a partirde 1984 dei preferencia a denominação de pedagogia histórico crítica, pois o outo termo –

críticas à pedagogia tradicional foram formuladas no final do século XIX fazendo surgir uma nova teoria da educação que mantinha a crença no poder da escola e na sua função de igualar os indivíduos socialmente. “Trata-se de uma teoria pedagógica que considera o que é importante não é aprender, mas aprender a aprender” (SAVIANI, 2009, pp: 8) A pedagogia nova surge como uma crítica á pedagogia tradicional que por sua vez, não estava cumprindo o seu papel e estava revelando-se como uma…

sociedade, com isso a educação está longe de ser um instrumento de superação da marginalidade. Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do estado. O direito de todos á educação corresponde aos interesses da nova classe que se consolidava no poder a burguesia, uma sociedade democrática, de consolidar a democracia burguesa; A causa da marginalidade é identificada com a ignorância, então a escola surge como um antidoto á ignorância, seu papel é…

.1 – A pedagogia tradicional Objetivo – Transformar os súditos em cidadão. Marginalidade = Ignorância Papel da Escola – “antídoto à ignorância”, logo, um instrumento para equacionar o problema da marginalidade. Seu papel era difundir a instrução, transmitir o conhecimento acumulados pela humanidade e sistematização logicamente. Professor – Papel central que transmite o conhecimento Aluno – Aquele que cabe assimilar os conhecimentos que lhe são transmitidos. Crise – Nem…

2.4. TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA A escola liberal tecnicista atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente (o sistema capitalista), articulando-se diretamente com o sistema produtivo; para tanto, emprega a ciência da mudança de comportamento, ou seja, a tecnologia comportamental. Seu interesse principal é, portanto, produzir indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho, não se preocupando com as mudanças sociais. Conforme MATUI (1988), a escola tecnicista, baseada na…

forma específica de reproduzir a marginalidade social é a produção da marginalidade cultural e escolar. A função básica da educação é a reprodução da sociedade denominadas de teorias “ crítico-reprodutivistas ”. 2. AS TEORIAS NÃO CRÍTICAS A Pedagogia tradicional Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do Estado construir uma sociedade democrática , de consolidar a democracia burguesa. A causa da marginalidade é identificada com a…

Escola Nova e declara que não ensinam matérias mas crianças, isso quer dizer que há uma preocupação em todos os aspectos da criança. Malirleu (1983, pág. 39) diz que “ensinar é levar totalmente em conta as diferentes concepções sobre o desenvolvimento e a aprendizagem”, que segundo ele se leva em consideração as condições biológicas e as condições da vida social. Na escola tradicional a vara era entortada para o todo das matérias, ou seja, havia preocupação com os conteúdos, na escola…

preocupação pelo educativo constitui, justamente, uma das características da pedagogia de hoje: não sempre adota uma forma sistemática, nem se integra numa rígida concepção científica, senão que aparece junto a outras reflexões no sentido estrito do termo. ESCOLA NOVA Pedagogia Nova: as idéias da Escola Nova chegam ao Brasil na segunda metade do século XX,propondo uma pedagogia que se contrapõe diretamente à Pedagogia Tradicional, na medida em que centraliza toda prática pedagógica…

Tendência Liberal Tecnicista Para entendermos melhor, como tudo começou, vamos conhecer a proposta psico-pedagógica de Skinner: Burrhus Frederic Skinner, psicólogo americano foi o fundador do Behaviorismo. Sua proposta psico-pedagógica era: • Apresentações das informações em pequenas etapas. • Exigência de participação ativa do aluno através de um sistema de avaliação ancorado na reprodução da resposta. • Reforço imediato à resposta, no sentido de um…