Pedagogia Nova E Pedagogia Tecnicista

com a educação. As teorias não-críticas A pedagogia tradicional Inspirada no princípio que a educação é um direito de todos e dever do Estado. A causa da maginalidade é identificada com a ignorância. A escola com organização na forma de classe com o professor expondo a lição aos alunos, chamada de escola tradicional, surgiu para resolver o problema da ignorância. A pedagogia nova Surgiu como uma nova teoria educacional que criticava a pedagogia tradicional. Essa teoria…

e caracteriza algumas pedagogias educacionais: 1. Pedagogia Tradicional 2. Nova 3. Nova Popular 4. Tecnicista Sobre a pedagogia tradicional – Essa pedagogia se inspirou e viveu no momento histórico em que deveria transformar os súditos em cidadãos. Passado o Antigo Regime deveria promover a estabilização da burguesia. Nela a educação era direito de todos e dever do Estado. “O direito de todos à educação decorria do tipo de sociedade correspondente aos interesses da nova classe que…

Turma: 05/2014 Teorias do Conhecimento Pedagógico Portfolio mês de Agosto Turma: 05/2014 Pedagogia Campos Novos 201 PEDAGOGIA NOVA PEDAGOGIA NOVA A pedagogia nova influenciou fortemente a formação dos profissionais da educação. A formação do pedagogo tinha como foco no desenvolvimento integral e harmonioso do aluno, passou a se reconhecer a necessidade…

como autônoma e busca compreendê-la a partir da mesma. Inversamente, aquelas do segundo grupo são críticas uma vez que se empenham em compreender a educação remetendo-a sempre a seus condicionantes objetivos, [...]” (p. 05) “E marginalizado na nova sociedade quem não é esclarecido. A escola surge como um antídoto a ignorância logo, um instrumento para equacionar o problema da marginalidade. Seu papel é difundir a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e…

sobre a educação política/ Dermeval Saviani – 37. ed. –Campinas,Sp: Autores Associados, 2005 (Coleção Polêmicas do Nosso tempo; Vol.5) Bibliografia ISBN 85-85701-23-4 I. Autodeterminação (Educação) 2. Educação-Filosofia 3. Ensino 4.Pedagogia 5.Política e Educação I.Título. II.Série. 95-5065 CDD-370.115 Capitulo 1 As teorias da Educação e o problema da marginalização 1. Problema No primeiro, temos aquelas teorias que entendem ser a educação um…

Utilizaremos aqui o critério estabelecido por José Carlos Libâneo, em seu livro Democratização da escola pública: pedagogia crítico-social dos conteúdos (1985), para classificar as tendências pedagógicas entre liberais e progressistas, embora consideremos o termo “progressista” não muito apropriado. Talvez fosse melhor utilizarmos o conceito de “pedagogia transformadora” ou “crítica”, em contraposição ao conceito “liberal”, enquanto representa a manutenção da sociedade capitalista em

como “reprodutora”, sem problematização do contexto social(alienante ou não-critico), ou estar vinculada ao contexto social, a ideologia da classe economicamente dominante(desalienante ou não-critica). 1.1-Pedagogias Reprodutivista Alienantes: 1.1.1) Pedagogia Tradicional A Pedagogia considerada por alguns autores SAVIANI (1983), LIBÂNEO (1985) como” Tradicional”, e “Bancária” por FREIRE(1983),tem como pressuposto filosófico a visão essencialista de ser humano. Isso significa que…

tradicionais - escolanovista e tecnicista - permeando a ação dos professores no ensino-aprendizagem de arte. Tantas décadas se passaram e elas permanecem fortes em muitos estabelecimentos de ensino, norteando a prática de grande parte dos professores. Em um artigo publicado em 1981, Saviani descreveu com muita propriedade certas confusões que se emaranham na cabeça de professores [...]. Ele escreveu: "Os professores têm na cabeça o movimento e os princípios da escola nova. A…

pedagógicas na prática escolar brasileira: a Pedagogia Liberal (Tradicional, Renovadora, Progressista, Renovada não diretiva e tecnicista) e a Pedagogia Progressista (Libertadora, Libertária e crítica social de conteúdos). As principais correntes fi losóficas e o pensamento e Breve incursão histórica do desenvolvimento do conhecimento humano As principais correntes fi losóficas e o pensamento e Filosofia e Educação: algumas aproximações A Filosofia e a pedagogia têm um elemento em…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…