Pedagogia No Direito

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Itens CONTEÚDO OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1. Tipo de Obra Livro 1.1 Ano da Publicação 2014 1.2 Editora Paz e Terra 1.2.1 Edição 48° Edição 1.2.2 Páginas 143 páginas 1.3 Título Pedagogia da Autonomia 1.3.1 Título do Capítulo Capítulo 1 – Prática docente: primeira reflexão Nesse primeiro capítulo o autor fala que não há docência sem discência, pois os sujeitos não se reduzem a condição de objeto, um do outro, o que

Pedagogia – 8º semestre PEDAGOGIA SOCIAL: SEU POTENCIAL CRÍTICO E TRANSFORMADOR artigo Pedagogia Social: seu potencial crítico e transformador. Geraldo Caliman traz em seu artigo “Pedagogia Social: seu potencial crítico e transformador” a evolução da Pedagogia Social nos últimos anos no Brasil, e estabelece uma concepção possível de Pedagogia Social, conceitos de Pedagogia Social e Educação Social e, aborda a Pedagogia Social e sua grande perspectiva de evolução. Existem…

práticas e necessidades da comunidade escolar, as diretrizes nacionais, e as normas, regulamentos e orientações curriculares e metodológicas do seu sistema. No nosso caso, esse sistema é o estadual. O Projeto Pedagógico é, ao mesmo tempo, um dever e um direito da escola. Deve ser um instrumento democrático, abrangente e duradouro. Os princípios, nos quais se baseia o Projeto Pedagógico, são: garantia do acesso e permanência, com sucesso, do aluno na escola; gestão democrática;…

fiquei aproximadamente um ano ali a sua espera, não tinha me dado conta que ela avia me abandonado naquele lugar sem ao menos dar o direito de lhe abrasar antes de ir embora. Naquela casa, eu fui tratado como um animal selvagem apanhava muito, era amarrado com as mãos para traz em arvores no quintal, quando não, era posto de joelhos debaixo de canteiros sem direito algum, o prato de comida era restos que sobrava da panela, então, era do que me alimentava. Quase não sobrevivi os maus…

algumas situações no decorrer dos anos. Neste primeiro momento lanço um olhar através da memória para fazer uma retrospectiva de minha vida pessoal e escolar. A seguir faço um relato sobre a escolha do curso de pedagogia e o perfil do professor ideal. As idéias sobre educação e o que é Pedagogia. Por ultimo minhas considerações finais. 2 DESENVOLVIMENTO As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola. Meu nome é Franck Trindade da…

INFANTIL CURSO: PEDAGOGIA / TURNO: NOITE CAPÍTULO ESTUDADO: “PEDAGOGIA (S) DA INFÂNCIA: RECONSTRUINDO UMA PRÁXIS DE PARTICIPAÇÃO” DE JULIA OLIVEIRA-FORMOSINHO, TIZUKO MORCHIDA E MÔNICA APPOZZATO PINAZZA: ARTMED, 2007. Este livro apresenta uma fundamental importância, ao mostrar teorias e pensadores dedicados do passado e que estão presentes em muitas propostas pedagógicas para a infância. Este capítulo apresenta a necessidade de ser desenvolvida outra pedagogia, uma pedagogia…

O termo pedagogia, do grego antigo paidagogós, era inicialmente composto por paidos (“criança”) e gogía (“conduzir” ou “acompanhar”). Outrora, o conceito fazia portanto referência ao escravo que levava os meninos à escola. Actualmente, a pedagogia é considerada como sendo o conjunto de saberes que compete à educação enquanto fenómeno tipicamente social e especificamente humano. Trata-se de uma ciência aplicada de carácter psicossocial, cujo objeto de estudo é a educação. A pedagogia…

Introdução tema das crianças de 0 a 6 anos e seus direitos, a política de educação infantil, as práticas com as crianças e as alternativas de formação vêm ocupando os debates educacionais e a ação de movimentos sociais no Brasil nos últimos 20 anos. O reconhecimento deste direito afirmado na Constituição de 1988, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na ldb de 1996 está explícito nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil e no Plano Nacional de Educação. Isso tem conseqüências

vertente religiosa da pedagogia tradicional, subdividido nas seguintes fases: 1. Uma pedagogia brasílica ou período heróico (1549-1599); 2. A institucionalização da pedagogia jesuítica ou o Ratio Stidiorum (1599-1759). 2º Período (1759-1932): Coexistência entre as vertentes religiosa e leiga da pedagogia tradicional, subdividido nas seguintes fases: 1. A pedagogia pombalina ou as idéias pedagógicas do despotismo esclarecido (1759-1827); 2. Desenvolvimento da pedagogia leiga:…

isso, para uma formação acadêmica do Curso de Pedagogia a conscientização do acadêmico do verdadeiro papel da Pedagogia e do trabalho Pedagógico em nossa sociedade é fundamental. Através do histórico da nossa formação de sociedade brasileira e de r esclarecidas e postas em estudos realizados nas obras de José Carlos Libâneo, Dermeval Saviani e Moacir Gadotti foi possível a realização de uma reflexão sobre a prática social e da real ocupação da Pedagogia. Papel este que se estendem as…