RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO

de pedagogia das Faculdades Integradas Tereza D'Avila. DOCENTE: Profª Maria Cristina Marcelino Bento. LORENA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------03 DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------04 4.1 CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA------------------------------------------------ 4.2 VIVÊNCIA EM SALA DE AULA E ANÁLISE DE PLANO DE ENSINO---- 4.3 PLANO DE ATIVIDADE --------------------------------------------------------- 4.3.1 OBJETIVO------------------------------------------------------------------------ 4.3.2 PÚBLICO ALVO----------------------------------------------------------------- 4.3.3 PROCEDIMENTOS-------------------------------------------------------------- 4.3.4 RECURSOS MATERIAIS ------------------------------------------------------- 4.3.5 PRAZO------------------------------------------------------------------------------ 4.3.6 AVALIAÇÃO --------------------------------------------------------------------- 4.3.7 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS ,WEBLIOGRAFIA------------------------ INTRODUÇÃO O estágio supervisionado na Educação Infantil é uma

2013 Agosto - Pedagogia 2º SEGUNDA-FEIRA | TERÇA-FEIRA | QUARTA-FEIRA | QUINTA-FEIRA | SEXTA-FEIRA | SÁBADO 1 Agosto 5 6 3 8 7 2 9 10 1-2 FTM EDI 1-2 FTM EDI 1-2 FTM EDI 1-2 FTM EDI 1-2 FTM EDI 1-2 FTM EDI 1 MET Pes 1 MET Pes 1 MET Pes 1 MET Pes 1 MET Pes 1 MET Pes 12 13 14 15 16 17 1-2 PPP 1-2 PPP 1-2 PPP…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia Fabiana Gonçalves Nunes ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V GUANHAES-MG ABRIL/2015 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V Fabiana Gonçalves Nunes Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das…

DISCIPLINAS DE LET4101 – HGS1200 – EDU1002 – EDU1031 – FIT1310 – EDU1401 SEGUNDO PERÍODO DISCPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II CÓDIGO: EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção…

Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. .Esta tese teve por objetivos analisar a possibilidade de a disciplina Filosofia da Educação contribuir para que os educandos construam sua autonomia e propor diretrizes para seu projeto. Teoricamente, a investigação apoia-se no processo de autocriação da sociedade e da fabricação de seus indivíduos, nas dimensões imaginárias e conjuntistaidentitária. Para melhor compreensão da disciplina, buscaram-se a sua instituição na formação dos…

CURSO DE PEDAGOGIA: avaliando a formação para atuar na promoção do desenvolvimento da criança por meio de jogos e brincadeiras. Nome do Bolsista: Ana Carla Lopes da Silva Nome do Orientador: Denise Silva Araújo Local de execução: Universidade Católica de Goiás - Goiânia Vigência do plano de trabalho: Agosto de 2008 à Julho de 2009. 2 – Introdução Este trabalho visou à cooperação com a pesquisa AVALIAÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS:…

However the lack of professionals ________________________________________________________________________________ Rev Cie Fac Edu Mei Amb 1(1):41-50, mai-out, 2010 Revista Científica da Faculdade de Educação e Meio Ambiente 1(1):41-50, mai-out, 2010 __________________________________________________________________________________ Artigo/Article is the need for teachers He has lectured in subjects that are not of their training. In the city of Ouro Preto in the west to…

LUCIANO JULIO FIRMINO O currículo do Curso de Pedagogia em movimento: como se formam pedagogos na UCG? UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS MESTRADO EM EDUCAÇÃO GOIÂNIA – 2005 LUCIANO JULIO FIRMINO O currículo do Curso de Pedagogia em movimento: como se formam pedagogos na UCG? Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Mestrado em Educação da Universidade Católica de Goiás como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em educação, sob a orientação da Profª.…

Citação Mais planos de aula educção infantil sobre meios de transportes Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Educação especial importante porque: (V) Conduz a uma investigaçao com o objetivo de obter um conhecimento aprofundado sobre um assunto especifico. (V) Instiga o professor a buscar, em varias fontes, informaçoes sobre determinado assunto. (F ) É realizada por um grupo restrito de especialistas na area. (F ) Adota... 2137 Palavras9 Páginas EDUCAÇÃO DE…

CENTRO TÉCNICO E ACADÊMICO DO PARÁ - CETAP TATIANA DA SILVA BESSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA I São Félix do Xingu – Pará 2013 CENTRO TÉCNICO E ACADÊMICO DO PARÁ - CETAP TATIANA DA SILVA BESSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA I Projeto apresentado ao curso de Licenciatura Plena em…