O trabalhodo pedagogo nos espaços educativos

Deficiente Mário Quintana "Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. “Louco" é quem não procura ser feliz. “Cego" é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria. “Surdo" é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão. “Mudo" é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia. “Paralítico" é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda. “Diabético" é quem não consegue ser doce. “Anão" é quem não sabe deixar o amor crescer. E "Miserável" somos todos que não conseguimos falar com Deus. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8 4 REFERÊNCIAS........................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar hoje, não deve ser mais um discurso ou apenas mais uma lei a ser cumprida, deve ser vista como uma realidade a ser colocada em prática. Devemos estar cientes que vivemos numa sociedade inclusiva, e que a escola é o primeiro lugar onde esta prática deve ser efetivada. A inclusão é missão de toda a escola, que deve assumir a situação e verificar qual é seu papel…

Externas , incluindo o ENADE, das potencialidades e fragilidades apontadas, para que ações sejam fomentadas com vistas à regularização dos procedimentos para atender às demandas oriundas da avaliação. Desta forma, atendendo às diretrizes do SINAES – Sistema de Avaliação do Ensino Superior – e atenta à dinâmica interna da Instituição, a Comissão Própria de Avaliação - CPA, ao longo do processo avaliativo, incorporou novos objetivos e manteve-se vigilante no acompanhamento das…

Escola Estadual “Amador Naves” Criada pelo Decreto Lei n.º 7.576 de 29/04/1964 Rua Itumbiara n° 22 – Conj. Bandeirantes / Bairro Aparecida – CEP: 38.400.624 Tel.: (34) 3222-5697 – e-mail: escola.167363@educação.mg.gov.br Direção: Glaucia Severino Muniz Sônia Tacon PDI – PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO ELABORADO PELA PROFª DO AEE - SÔNIA TACON 2013 O QUE É UM PDI?  Plano do Desenvolvimento Individual do aluno são observações descritivas do aluno que tem laudo médico…

GOVERNADOR VALADARES CURSO DE EXTENSÃO: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AEE O AUTISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR MARILENE RIBEIRO PEREIRA GOVERNADOR VALADARES 2014 MARILENE RIBEIRO PEREIRA O AUTISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR CURSO DE EXTENSÃO: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO– AEE Este trabalho corresponde à avaliação final do curso de AEE do Instituto Mineiro de Educação Superior como requisito para a obtenção de certificado…

Jomtien, Tailândia, de 5 a 9 de março de 1990, a educação básica é destacada como instrumento de aprendizagem de conteúdos essenciais (como o cálculo e a escrita) e de conteúdos básicos identificados nas habilidades, valores e atitudes que são desenvolvidos concomitantemente com a instrução. São enfatizados, neste documento, a universalização do acesso à educação, adequação da aprendizagem e promoção da eqüidade, sintetizando o caráter formativo da educação na constituição da pessoa…

APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES PARA QUE FINALMENTE TENHAM CONDIÇÕES IDEAIS DE CONSTRUIR SEU CONHECIMENTO. ADAPTAÇÃO CURRICULAR “Na perspectiva da educação inclusiva, o foco não é deficiência do aluno e sim os espaços, os ambientes, os recursos que devem ser acessíveis e responder a especificidade de cada aluno”(MEC,2002). DIANTE DA NECESSIDADE DE ENCONTRAR SOLUÇÕES IMEDIATAS PARA O DIREITO DE TODOS A EDUCAÇÃO, SURGEM ESTRATÉGIAS COMO AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES. ADAPTAÇÃO CURRICULAR…

Softwares de Geoprocessamento Gratuitos * GDAL/OGR: A GDAL (Geospatial Data Abstraction Library)/OGR (Simple Feature Library) trata-se de uma biblioteca de tradução para dados no formato raster, tendo como características principais a licença "open source" (código aberto), suporte a diversos formatos de imagens e possibilidade de utilização de seus aplicativos através de linhas de comando. * MultiSpec O MultiSpec caracteriza-se por ser um software de tratamento de imagens…

................... 25 E) ÁREAS AFECTO – SOCIAIS ........................................... 28 CAPÍTULO 6 – CONHECIMENTO DA CRIANÇA E SEU AMBIENTE ................. 30 1. A avaliação da criança por parte da equipe multiprofissional ..... 31 a) A observação .................................................. 31 b) A entrevista .................................................. 31 c) Aplicação de testes ........................................... 35 2. Valorização da…

Introdução ao Processamento Digital de Imagens José Eustáquio Rangel de Queiroz 1, Herman Martins Gomes 1 Resumo: O objetivo desse tutorial é fornecer uma visão introdutória para a área de Processamento Digital de Imagens (PDI) de modo que possa servir como base de estudo para iniciantes na área ou como referência para estudos mais avançados. O tutorial está dividido em duas partes: uma parte principal contemplando os fundamentos e uma parte complementar descrevendo aplicações. A…

Diretoria de Ações Inclusivas DIREC - Diretoria de Relações Empresariais e Comunitárias EE – Curso de Engenharia Elétrica ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio EPCT – Educação Profissional, Científica e Tecnológica FAPERGS – Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul IES – Instituição de Ensino Superior IFSul – Instituto Federal Sul-rio-grandense MEC – Ministério de Educação MIDIAS - Curso Superior de Pós-Graduação Formação Continuada em Mídias na Educação –…