Paz Na Escola

complementares na compreensão do que seja construir uma cultura da paz e da não violência. Tudo isso visa transformar a volta às aulas em uma oportunidade de crescimento intelectual e pessoal, permitindo a eles que desenvolvam um senso de coletividade, compreendendo e constituindo uma Juventude transformadora de sua realidade, bem como, no conjunto das atividades, constituírem um portal para o protagonismo dos estudantes em sua escola e comunidade. Delinear um horizonte para a…

Como essa história revela a escola que não reconhece e não valoriza o conhecimento do estudante corre o risco de não cumprir sua função. Cada membro da comunidade escolar, individual e coletivamente, é responsável para que na prática educativa escolar se respeite e se integre o saber do estudante. O Conselho Escolar, no cumprimento de sua função socioeducativa, acompanha e avalia o cumprimento da função da escola. Para tanto, acompanha, avalia e apóia o compromisso da escola com o saber…

UNIVERSIDAD ARGENTINA JOHN F. KENNEDY FERNANDO DA SILVA MAGALÃES A violência social refletida na Escola: O estudo de casos de violência que desencadeiam na sociedade e refletem-se de forma brusca nas escolas no Estado de São Paulo. Buenos Aires - Argentina 2012 UNIVERSIDAD ARGENTINA JOHN…

Nome do Projeto: “A PAZ NO TRÂNSITO” Justificativa: O LEO CLUBE OMEGA DE URUGUAIANA acredita que este projeto levará paz no transito, onde infelizmente a violência ainda é em grande escala em nossa comunidade. Tendo em vista a melhora na qualidade de vida das pessoas. Acreditamos que este projeto tem como objetivo conscientizar e trazer mais segurança no transito. Objetivos: Objetivo Principal: COMBATE A VIOLÊNCIA NO TRANSITO Objetivos Específicos: Oportunizar aos jovens a…

pg. 25 SUMÁRIO Lista de Quadros pg. 06 INTRODUÇÃO pg. 08 1. Conceito de Bullying pg. 10 2. O Comportamento do agressor no âmbito escolar pg. 11 3. Formas de Bullying pg. 13 3.1. As conseqüências pg. 14 4. Papel da escola pg. 20 5. Ciberbullying: O que é e como acontece pg. 33 6. A Justiça restaurativa como método de conscientização pg. 39 CONCLUSÃO pg. 40 ANEXOS Lei Nº 14.651, de 12 de janeiro de 2009 (Santa Catarina) pg. 44

Educação/Ensino Religioso da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Uberlândia. A proposta deste artigo é fazer uma revisão teórico-reflexiva sobre a necessidade de crescermos nos nossos relacionamentos interpessoais nos âmbitos da família, escola e trabalho ao nos depararmos com a diversidade religiosa existente. Para tanto, utilizamos as contribuições de Morin (2000), Freire (1983), Knitter (2002), Heerdt (2005), entre outros. O respeito às opiniões conflitantes deve…

que estiver ao nosso alcance para que cada pessoa da família humana seja bem tratada; isso significa que deverás trabalhar com os outros para garantir que todos os meninos e meninas tenham uma casa, água potável para beber, alimentos para comer, uma escola para frequentar e um médico par tratar deles se estiverem doentes. 4 - O que é o Passado? O Princípio do Passado significa que irás aprender sobre todos os povos que viveram antes de ti, descobrir o que houve de bom nas suas…

E.E.P.B - ESCOLA ESTADUAL PLÍNIO BERARDO PROF. PLÍNIO BERARDO LIVRO: O LEVIATÃ – THOMAS HOBBES JARDINÓPOLIS 2013 JHENIFFER FLAVIA R. P. BONETI LAÉRCIO JOSÉ MONTEVERDE MICAELA XAVIER BEZERRA LIVRO: O LEVIATÃ – THOMAS HOBBES Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Filosofia, do 3.º ano do Ensino médio da escola estadual Professor Plínio Berardo sob a orientação do professor: Fábio Francisco Freitas.…

TEMA: O Impacto Social causado pelo Programa Escola da Família DELIMITAÇÃO DO TEMA: Relação de ensino-aprendizagem e um relato de experiências compartilhadas entre o coordenador, Educador Profissional, Educador Universitário, voluntários e participantes, na D. E. Itararé-SP e D. E. de Piraju -SP. JUSTIFICATIVA: O presente projeto de pesquisa foi desenvolvido para investigar a contribuição do programa escola da família para melhoria da qualidade de vida da comunidade, os

ESCOLA SECUNDÁRIA DONA INÊS DE CASTRO Ano letivo 2013/2014 MENSAGEM ELEMENTOS PARATEXTUAIS Título “Mensagem” significa MENS/AG (ITAT MOL) EM (parte de um verso da Eneida), que significa “A mente move a matéria”. Epígrafes: são itinerários de leitura (vertente providencialista, de predestinação divina, da obra). No início da obra: “BENEDICTUS DOMINUS DEUS NOSTER QUI DEBIT NOBIS SIGNUM” (“Bendito seja Deus Nosso Senhor que nos deu o sinal”). “Brasão” – “BELLUM SINE…