Paz Na Escola

PLANO DE AULA:Futebol e Cultura da Paz - "Jogando para a Paz" Educando para a Paz Nei Alberto Salles Filho Professor do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Ponta Grossa - Paraná. Especialista em Pedagogia do Esporte. Mestre em Educação. nei.alberto@uol.com.br Terceiro ciclo do Ensino Fundamental - 5ª e 6ª séries Quatro aulas O futebol, tomado como manifestação cultural, tem dimensões positivas ligadas ao espetáculo, à motivação e à alegria…

FORÇAS PARA CONSTRUIR UMA CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS ATUAIS...TE ESPERO... BULLYING ... AQUI NÃO!!! Problema: Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto fisicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying Justificativa: É a escola e a sala de aula o espaço em que se dá o encontro de “diferenças”,portanto é o lugar ideal para o exercicio da tolerância,mas não é isso que ocorre,pois a escola se transformou em palco…

desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas (isto é, as “escolas burguesas”), que ele qualificou de educação bancária. Nela, segundo Freire, o professor age como quem deposita conhecimento num aluno apenas receptivo, dócil. Em outras palavras, o saber é visto como uma doação dos que se julgam seus detentores. Trata-se, para Freire, de uma escola alienante, mas não menos idealizada do que a que ele propunha para despertar…

Curso Operadores do Sistema Socioeducativo - Polo Niterói A JUSTIÇA RESTAURATIVA EDUCANDO PARA A PAZ Thais Costa Leoncio Silva Vanessa Anjos dos Santos “Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e se podem aprender a odiar podem ser ensinadas a amar”. Nelson Mandela “Antes de cobrar alguma coisa, procure saber quanto você deve. Não faça cobrança pelas coisas ruins que…

código-fonte] Freire entrou para a Universidade do Recife em 1943, para cursar a Faculdade de Direito, mas também se dedicou aos estudos de filosofia da linguagem. Apesar disso, nunca exerceu a profissão, e preferiu trabalhar como professor numa escola de segundo grau lecionando língua portuguesa. Em 1944, casou com Elza Maia Costa de Oliveira, uma colega de trabalho. Em 1946, Freire foi indicado ao cargo de diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no Estado de…

ESCOLA MUNICIPAL CAMPOS SALLES MARINGÁ – PARANÁ TEMA: MONITORES DA PAZ SUBTÍTULO : EM SINTONIA COM A LIBERDADE EXECUTORA : PROF. ELZA RODRIGUES 1- OBJETIVO GERAL: Promover a Paz entre as crianças no horário do recreio, buscando melhorias na socialização e na qualidade de vida, utilizando os Monitores (alunos) para serem intercâmbio nas relações entre os indivíduos. 2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS : Utilizar – se deste momento de Paz no horário do recreio, tendo consciência de…

RESENHA Magali de Menezes Custódio1 Referência do livro FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. Credenciais do autor Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Sua família fazia parte da classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a construir seu revolucionário…

(furtar, roubar, destrocar pertences) e virtual (zoar, discriminar, difamar, por meio de internet, utilizando-se das redes sociais, do correio eletrônico e celular) (PEDRA, 2011). Pode não parecer, mas o bullying é um fenômeno tão antigo quanto à escola, porém, passou a ser material de estudos e pesquisas nos anos 70. A origem do problema se iniciou na Suécia, como o surgimento de grandes casos de violência entre os estudantes, o que acabou gerando uma grande preocupação na sociedade.…

código-fonte] Freire entrou para a Universidade do Recife em 1943, para cursar a Faculdade de Direito, mas também se dedicou aos estudos de filosofia da linguagem. Apesar disso, nunca exerceu a profissão, e preferiu trabalhar como professor numa escola de segundo grau lecionando língua portuguesa. Em 1944, casou com Elza Maia Costa de Oliveira, uma colega de trabalho. Em 1946, Freire foi indicado ao cargo de diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no Estado de…

Resenha crítica Introdução ao estudo da escola nova Sobre o autor: Manoel Bergström Lourenço Filho nasceu em Porto Ferreira-sp no dia 10 de março de 1897, foi um dos mais importantes educadores do século XX e desenvolveu diversas obras entre as quais se destaca a introdução ao estudo da escola nova[1]. Em sua trajetória Lourenço Filho promoveu diversas reformas da educação nos estados do Ceará (1922), São Paulo (1931) e Distrito Federal (na época localizada